五年级数学上册第二单元图形的平移旋转与对称2.3轴对称图形一教案西师大.docVIP

2.3 轴对称图形（一） 【教学内容】 教科书第 34， 35 页例 1、例 2 及相关练习。 【教学目标】 ．能用折纸等方法确定对称轴，知道对称轴的作用。 ．知道学过的对称图形中，有的只有一条对称轴，有的有很多条对称轴。 能用对折的方法或通过观察方格图等方法来画出轴对称图形的一条或几条对称轴。 培养学生空间观念，发展学生学习数学的兴趣。 【教具、学具准备】 教师准备视频展示台、多媒体课件，学生准备例 1 中的 6 个图形， 1 个一般三角形、 1 个等腰三角形、 1 个等边三角形， 1 个平行四边形、 1 个长方形、 1 个正方形、 1 个圆、 1 个 五角星。 【教学过程】 一、 教学新课 1. 教学例 1 教师：瞧！老师给你们带来了一些漂亮的图形（课件出示例 1 的 6 个图形），喜欢吗？ 学生：喜欢。 教师：在这些图形中，有些是我们以前就认识的轴对称图形，今天我们要继续研究轴对称图形（板书课题） 。你能在这些图形中找出哪些是轴对称图形吗？ （引导学生利用学具操作，思考后讨论，并回答） 学生：除图形④外，其余的图形都是轴对称图形。 教师：很好，你是怎么知道的呢？ 学生 1：我是用眼睛直接看的。 1 教师：真会观察，还有用不同的方法来判断这些图形是否是轴对称图形的吗？ 学生 2：我还用了折学具的方法来判断。 教师：你真会动手操作，请大家都用学具来折一折，看看你能发现什么