师范生职业生涯规划.docxVIP

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PAGE1 / NUMPAGES1 师范生职业生涯规划 ——-我相信,我努力,我能 姓名:杨xx 学生编号:XXX年5月31日 前言发言 我一直迷茫,现实来得太快。当我还没准备好的时候,大学校园已经向我敞开大门欢迎我了!迷茫的大一新生,感觉自己像一个不知所措的迷路小孩。我该怎么办?我能怎么做呢?我该怎么做?我的未来在哪里?这一切都在等我完成! 好像一夜之间就意识到自己已经不是小孩子了,以后的一切都需要自己去规划和实现!戴高乐曾经说过:“你能看到的地方就是你将要到达的地方。而且我要好好利用大学这个平台,让自己看得更远,走得更远!我相信,只要我努力,我一定可以! 以后,就等我吧!我一定会过好自己的精彩生活! 个人资料 姓名:杨xx 性别:女性 年龄:20 学校:阜阳师范学院 专业:体育 年级:09级体育(7) 学生编号:X出生地:安徽省巢湖市无为县 高度:162厘米 重量:55公斤 健康状况:很好 主要学习经历:1998年至XX年,北城小学 从XX到XX,武威三中 XX到XX年,武威中学 从XX到XX,阜阳师范学院 成绩:小学时被评为“优秀少先队员” 中学时被评为“三好学生”、“优秀班干部” 、 第二,未来五年的总体规划 时间:XX-XX年 祝好:如果成功拿到教师资格证,可以出去体验一下。我希望你能志愿去帮助那些需要帮助的人。如果可能的话,希望你能去一些比较穷的地方教书,多结交各行各业的知心朋友。 职业方向:志愿者、体育老师或健身教练 总体目标:完成本科学习,业余时间丰富各方面知识,提高眼界,成为一名深受学生喜爱的优秀体育教师。 三.自我评价 (a)个人理解 1.优点:活泼开朗,直爽踏实,谦虚谨慎,忠诚负责,心地善良,能坚持自己真正喜欢的事情。 2.缺点:固执、冲动、呆板、专一、不细心、心情沉重。有时候我很不耐烦 3.兴趣:兴趣广泛,如运动、阅读、旅游、散步、电视等。 (2)角色暗示 评价建议 父母善良,诚实,孝顺,不够独立,脾气不好,太固执,容易冲动,缺乏社会经验,与世隔绝。他们要学会圆滑,多了解社会事物,学会慢慢去接触一些社会问题,提高独立处理问题的能力;控制自己的脾气,学会冷静 老师更渴望学习,更有上进心,更能团结学生,更有责任感,更能帮助人,只是做事有点马虎。他们应该认真考虑实践而不是理论研究,注意实践和理论的结合;考虑后果,在过程中更加小心 学生随和,善良,单纯,活泼,比较感性,忠诚,有点大小姐脾气,但是性格很好,学会控制自己的情绪; (3)职业评价 这是我来自xxxx的专业评价,评价结果如下: 1.基本描述 热情且富有想象力。觉得人生有很多可能性。能快速将事物与信息联系起来,然后根据自己的判断自信地解决问题。总是需要得到别人的认可,时刻准备着给予别人欣赏和帮助。灵活自然不做作,即兴能力强,说话流畅。 你的心理适应能力一般。事物的变化和刺激不会把你驱逐出去。一般可以做出适当的回应。但是,如果事件重大,变化突然,你的适应期就会延长。在了解自己的情况后,最好提前做好准备,锻炼自己快速适应的能力。 2.工作优势 你有很强的事业心和工作能力,能妥善处理自己能力和任务完成水平的关系,能正确处理失败。你身心健康,但你必须不断提高你的工作能力 3.工作中的劣势 (1)你在处理问题上有点犹豫,不要做将来会让你尴尬的决定,从一开始就面对现实。 (2)你对自己还是挺有信心的,但还是或多或少的觉得不自信,怀疑自己。你不妨提醒自己,不要在优点和长处上输人,要特别注意自己的才能和成就。 (四)自我意识总结 通过别人的评价和评价结果,我对自己的优缺点有了更好的了解。使我在未来的日子里,无论从职业规划,还是人生的选择上都有了一定的认识和想法! 四.职业环境规划和职业定位 了解环境的发展变化,他们在这个环境中的地位,环境的有利条件和不利因素等。以避免在复杂环境中的缺点。只有给自己一个好的定位,才能做到物尽其用。 (a)家庭环境分析 我出生在一个普通的小县城,家里有一个弟弟。我父母以前是普通农民工。后来我看着父亲通过自己的努力一步步走过来,直到取得今天的成就。我爸一直是我一生的偶像。他的努力和智慧给我留下了深刻的印象。由于我父母从小没读过书,我们家更注重教育,但他们更注重我们的道德教育。他们认为接受良好的教育是改变我们生活的最好方式。但是如果我们没有良好的道德观,甚至不能成为一个基本的人,那么一切都将是徒劳的。所以,父母对我们的学习没有太大的控制权,认为我们应该尽力而为。相反,他们对我们的日常行为有严格的控制。他们希望我以后能在他们身边找到一份稳定踏实的工作,只要工作性质不违法,但他们也希望我能做他们的业务助理。 (二)学校环境分析 我现在就读的学校不是特别有名,但却是皖西北唯一的省级普通本科高等院校。学校有着悠

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