高中生物_高中生物3.2.3神经调节和体液调节的关系教学课件设计.ppt

生物 人教版 必修三稳态与环境 第二章第三节 神经调节和体液调节的关系 知识内容 考纲要求 (1)体温调节和水盐调节 (2)神经调节和体液调节在维持稳态中的作用 Ⅱ Ⅱ 我的任务 Ⅱ 理解所列知识和其他相关知识之间的联系和区别，并能在较复杂的情境中综合运用其进行分析、判断、推理和评价 动物和 人体生命活动 的调节 通过 神经系统 的调节 通过 激素的调节 神经调节与 体液调节的关系 神经调节和 体液调节 的比较 免疫调节 神经调节与 体液调节的协调 其它化学物质的调节作用 在封闭的环境中学习时间久了，会打哈欠，呼出大量的二氧化碳，吸入更多的氧气 这个过程涉及到什么调节方式？ 除CO2外，体液中H+也可对机体的生理活动起调节作用。 CO2是调节呼吸的有效生理刺激 学科网 【体液调节】 某些化学物质（如激素、 CO2 等）通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节。 激素调节是体液调节的主要内容 学科网 文字一： 某人不小心右手碰到仙人掌上，右手立刻 缩回。随后很快又恢复到正常状态。这是神经调节的结果。 文字二： 吃完饭后半小时，血糖升高，过一段时间后，随着胰岛素的作用，血糖浓度回落到正常水平。另外，又如甲状腺激素可以促进细胞的新陈代谢，而且几乎可以作用于体内所有细胞 问题一：列举实例说明神经调节和体液调 节的特点 zxxkw 一、神经调节和体液调节的比较 比较项目 神经调节 体液调节 举 例 作用途径 反应速度 作用范围 作用时间 反射弧 迅速 体液运输 较缓慢 较广泛 比较长 准确、比较局限 短暂 缩手反射 甲状腺激素 学科网 学科网 二、神经调节和体液调节的协调 实例一：体温恒定的调节 实例二：人体水盐平衡的调节 临床测定: 口腔: 腋窝: 直肠: 36.7~37.7 (37.2) 36.0~37.4 (36.8) 36.9~37.9 (37.5) 人身体内部的温度,在37-37.5℃左右 1、人的体温 体温恒定的调节 同一个人体温的昼夜变动 意义 体温的相对恒定,是维持机体内环境稳定,保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件。 1、体温的调节 体温恒定的原理 人体内 的热量 产热 散热 机体产热和散热的动态平衡。 阅读教材32页实例一 完成学案探究二的1、2、 物质代谢过程中所释放出来的热量，安静时肝脏为主，运动时骨骼肌为主。 主要通过汗液的蒸发、皮肤内毛细血管的散热，其次还有呼吸、排尿、排便。 仔细观察分析教材实例，完成探究二中的3、4 炎热环境中 寒冷环境中 战栗和使皮肤血管收缩，汗腺分泌减少 下丘脑体温调节中枢 增加汗的分泌，使皮肤的血管舒张 增加散热 体温下降 回到正常的体温 体温回升 温觉感受器兴奋 传入神经 传出神经 肾上腺素、甲状腺激素分泌减少 产热减少 冷觉感受器兴奋 传入神经 传出神经 肾上腺素、甲状腺激素分泌增加 减少散热 产热增加 （人体调节体温的能力是有限的） 长时间处于寒冷环境,产生的热量不足以补偿散失的热量,引起体温降低。 (冻疮:皮肤血管持久性收缩引起) 长时间处于高温环境,产热多而散热困难,引起体温升高。 (中暑) 人体在冷热环境中的功能障碍 资料分析二 人体的水盐平衡调节 1.尿液的形成过程 肾小球的滤过 肾小管的重吸收 2.抗利尿激素 分泌：由下丘脑分泌，运送并暂时储存于垂体中 功能：提高肾小管和集合管对水的通透性，促进肾小管和集合管对水的重吸收 水平衡的调节 下丘脑中的渗透压感受器 饮水不足， 失水过多， 食物过咸 饮水过多， 盐分丢失过多 细胞外液渗透压升高 细胞外液渗透压降低 细胞外液渗透压正常 垂体后叶 抗利尿激素 肾小管集合管重吸收水 尿量 尿量 增加饮水 产生渴觉 大脑皮层 + + + + + - - - - - +