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小学语文教育叙事、教学故事、随笔欣 赏 今天语文课学练习六的十二个成语：言行一致，口是心非；不卑不亢，奴颜婢膝；春风得意，垂头丧气；艰苦朴素，花天酒地；以理服人，蛮不讲理；大公无私，营私舞弊。 这么多成语一下子涌过来， 真有点应接不暇。 按以前的方法，学生课前都借助词典弄懂含义，上课只要稍加点拨，再读一 读，记一记就行了， 可总觉得有些单调， 学生的积极性不高，测试下来效果并不好。上课铃声响的一刹那，我突然冒出了一个点子。 我快步走进教室，笑眯眯地说： “同学们，还记得昨天我们背的课外古诗《登科后》吗？谁来表演诗人第三次赴考，始中进士的欣喜样？”具有表演天赋的许璐上前活灵活 现地演出了孟郊的“春风得意马蹄急，一日看尽长安花” 。 我指了指出示的成语──“刚才许璐同学表演了哪个成 语？” “春风得意。”学生齐声说。 “对！今天我们换个方式学成语，不直接说出含义，想一想这些成语我在生活中、书本上、电视里有没有见过？ 如果熟悉， 你可以像许璐一样， 通过你喜欢的方式， 如表演、讲故事、举事例表现出来，好吗？” 学生陷入了沉思。 不一会儿， 快嘴的吴志华率先发言： “我从电视上看到包公断案，可称得上大公无私，他的亲戚 犯法也不放过。而一些贪官则营私舞弊，犯法的人送了礼， 就平安无事了，真是可恨。 ”好小子，他一连说了两个成语。话音刚落， 石国杰就迫不及待地站起来， 讲晋朝大夫祁黄羊，推荐