部编版 导学案《竹节人（第二课时） 人教》 2022年部编版.docVIP

本课是参加《2021年全国公开课邀请赛》的获奖作品，本次大赛共设奖项130名，其中一等奖和二等奖比例约占30%。本次大赛汇集了全国31个省市自治区的204名优秀教师参与，分为线上授课和线下教学两部分进行。比赛于2021年5月正式举行，经过激烈角逐，涌现出大量的优质课和优秀教案，经过作者同意，特将获奖作品进行分享，以期能够为广大教育工作者奉献一份力量。 通过本次大赛，使老师们的备课与授课水平都能有相应的提升，以促进教育教学水平的提高，为教育事业贡献出教育人的一份力量！ 豪洋双语小学六年级语文（上册）第三单元导学案 主备人： 姓名： 班级: 9、竹节人（第二课时） 一、学习目标 1.学会本课字词，理解重点词语的意思。 2.理清课文思路，理解课文的主要内容，了解作者介绍游戏的方法。 3.初步学习带着目的有选择地阅读，体会这种阅读方法的好处。 4.体会作者对竹节人游戏的喜爱和对童年生活的深深眷恋。 二、教学过程 （一）初读感知 1.通读课文，说说本文可以划分成几个部分，并试着概括每部分的大意 2.读完课文，请找出直接描写大家痴迷于玩竹节人的句子。 （二）课中探究 1.读一读第3段，请你按照这种方法写一个制作竹节人的说明书，要注意分 条写步骤哦! 2.第五段运用了什么修辞手法？有什么好处？ 3. 从第9段“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”等描写，你体会到了“我”怎样的心理? 4. 请你从句子的特点和标点符号两方面分析第17、18段的表达效果。 5. 请你结合上下文，说说为什么“方才的那份小小的怨恨和沮丧”都化为乌 有了。 (三)揭示主题 本文通过对制作竹节人、玩竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写，写出了人们对竹节人的痴迷程度，表现了童年游戏的乐趣。 (四)板书设计 制作竹节人:材料简陋 竹节人 玩竹节人:乐此不疲 简单的玩具 美好的童年 竹节人和老师的故事:尽释前嫌 三、当堂检测 (一)给加点的字选择正确的读音。(将正确答案的序号填在括号里) 1.虎视眈眈 A. shěn B. dāng C. dān 2.别出心裁 A. cái B. zāi C. zài 3.弄巧成拙 A. chū B. zuō C zhuō (二)看拼音，写词语。 diāo xiàng gē da tuí rán wēi fēng lǐn lǐn ( ) ( ) ( ) ( ) duòjiǎo jǔ sàng bīng gùn jì gāo yì chóu ( ) ( ) ( ) ( ) （三）补充词语，并回答问题。 ①得意( )( ) ②( )头( )脑 ③( )( )有词 ⑤心( )意( ) ⑥( )手( )脚 ⑦全( )贯( ) 1.像①这样ABCC式的词语，我还积累了有： 、 。 2.像②这样ABAC式的词语，我还积累了有： 、 。 3.用“√＂标出与⑥意思相近的词语。 心神不定( ) 聚精会神( ) 一心一意( ) 课后反思： 本课是参加《2021年全国公开课邀请赛》的获奖作品，本次大赛共设奖项130名，其中一等奖和二等奖比例约占30%。本次大赛汇集了全国31个省市自治区的204名优秀教师参与，分为线上授课和线下教学两部分进行。比赛于2021年5月正式举行，经过激烈角逐，涌现出大量的优质课和优秀教案，经过作者同意，特将获奖作品进行分享，以期能够为广大教育工作者奉献一份力量。 通过本次大赛，使老师们的备课与授课水平都能有相应的提升，以促进教育教学水平的提高，为教育事业贡献出教育人的一份力量！ （三）年级第（五）册（语文）学科 电子教案（详案） 备课教师：