人教版八年级物理上册导学案《凸透镜成像的规律》精品导学案.docVIP

八年级物理导学案 课题 5.3凸透镜成像规律 课型 新 课时 1 班级 姓名 主备教师 授课教师 备写日期 12.7 学习 目标 1．会通过实验探究凸透镜成像的规律。 2．知道凸透镜所成虚实、倒正、大小像所满足的条件。 3．掌握从物理现象中归纳科学规律的方法。 学习重点 理解凸透镜的成像规律。 学习难点 通过探究活动，体验科学探究的全过程和方法。 导入：生活中照相机、投影仪和放大镜成像的主要光学元件就是一块凸透镜，那为什么同样一块凸透镜在不同情况下成像特点却不相同呢？这可能跟什么因素有关呢？ 实验探究：探究凸透镜成像规律 1. 提出问题：凸透镜成像情况与什么因素有关呢？ 2. 猜想假设： ； 3. 制定计划 （1）你认为需要哪些器材探究凸透镜成像？ （2）你认为除了观察像的 、 、 特点外，还需测量什么？ （提示：成像情况，焦距f；物距，用u表示；像距，用v表示） 4.进行实验 把蜡烛从距凸透镜较远处逐渐移近透镜,同时移动光屏直到光屏上的像清晰为止,记录物距、像距，观察像的虚实、大小、正倒，填入表格。 注意：1、实验前要调整蜡烛、光屏和凸透镜，使它们的中心在同一水平高度上。 2、为了保证实验结论的普遍性在每个范围内测量两到三次。 思考：为什么要保证三心在同一高度而不是同一直线？ 物距与焦距的关系 物距u/cm 像 的 性 质 像距v/cm 虚 实 大 小 正 倒 U2f U2f 2fuf 2fuf Uf Uf 5. 数据收集 6、分析数据得出结论。 作图： 结论：（1）一焦分虚实， 分大小； （2） 异侧倒，物近像 。（实像物远像近像变小，虚像同侧正） 巩固训练： 1．一束平行光正对凸透镜照射时，在离透镜15cm处的光屏上得到一个亮点，那么当物体位于透镜前35cm处时，在透镜的另一侧可得到 ( ) A．倒立缩小的实像 B.倒立放大的实像 C．正立放大的虚像 D.正立缩小的虚像 2．如图所示，小梦同学在“探究凸透镜成像规律”实验时，烛焰在光屏上成了一个清晰的像，下列说法正确的是( ) A．利用这一成像规律可制成幻灯机 B．实验中，蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像向上移动 C．为了便于从不同方向观察光屏上的像，光屏应选用较光滑的玻璃板 D．要使光屏上烛焰的像变小，只须将蜡烛靠近凸透镜 3．如下图为凸透镜成像的示意图．由于不慎将透镜的上沿摔掉一块(图中阴影部分)，则所成的像将（ ） A．像的A′部分消失了 B．像的B′部分消失了 C．成像的效果不受影响 D．像A′B′是完整的，亮度变暗 4．烛焰通过凸透镜恰好在光屏上得到一个放大的像，若保持凸透镜位置不变，把烛焰和光屏位置对调一下，则 ( ) A．光屏上仍能成一个放大的像 B. 光屏上能成一个缩小的像 C．光屏上不能成像，但通过透镜能看到 D. 以上说法都不对 5．在绵山一中181班学生照毕业照时，摄影师发现取景框内两边的学生没有进去，这时他应该进行的操作是 （靠近/远离）学生，镜头 （靠近/远离）底片。 作业：1、2、4、5、6上作业本！ 批注 知识网络 小结反思 （结合学习目标，小结本课所学，并写下你的收获和疑惑）