人教版八年级物理上册 质量 导学案（推荐）.docVIP

八年级物理 质量 导学案 课题 质量 课型：自学展示课 教师复备栏 学生笔记栏 学 习 目 标 认识质量的概念，知道质量的单位及换算关系； 知道质量是物体的一种性质，它不随物体的形状、状态、位置而改变； 会正确使用天平测物体的质量。 注意：使用天平时 被测物体的质量不能超过天平的最大称量； 加减砝码要用镊子不能用手； 潮湿的物体和化学药品不能直接放在天平盘里 重点 难点 重点：质量的概念、单位及换算；天平的正确使用 难点：质量是物体的一种性质；用天平测物体的质量? 学 习 过 程 一、情境导入 　将下列物体进行分类：小铁钉、玻璃窗、大铁锤、玻璃瓶，其中_____________分为一类，　　　　　　　　　　____________分为另一类。你这样分类的理由是____________。 二、自主探究 活动一：质量的概念和单位 阅读课文Ｐ108文字内容，完成下列问题 1.物体所含____________叫做质量，通常用字母 　　　表示。 2.在国际单位制中，质量的主单位是____________，符号是___________。常用单位还有____________、____________、____________，它们之间的关系是1t= ____________kg= ____________g= ____________ mg 3.“物体”、“物质”、“质量”是三个不同的概念，例如：铝合金窗户是____________，它们是由铝合金做成的，铝合金是____________；不同的窗户所用铝合金的多少不同，则是指它们的____________不同。 4.完成下列单位换算 （1）4.5×105mg=____________ kg=____________g （2）80g= ____________kg=____________ mg （3）0.5kg= ____________g=____________mg （4）5.2t=____________kg=____________g 5.给下列物体的质量填上合适的单位 （1）一名中学生的质量大约是45____________， （2）一个乒乓球的质量大约是8____________， （3）一头大象的质量大约是5.8____________， （4）物理课本的质量大约是320____________。 6.下面物体的质量最接近50g的是（　　） A、一只大母鸡　B、一个鸡蛋　 C、一张课桌　　D、一把铁锤 活动二：质量的测量 在日常生活中，你知道哪些测量物体质量的工具？ 如____________、____________、____________、____________等。 2.如果要称量你自己的质量应该用____________较合适。 活动三:天平的使用 观察课文P110插图6.1-2和桌面上的天平，认识它的构造，主要包括：____________ 、____________、____________、____________、____________、____________等。 2.使用天平时，应将天平放在____________桌面上，并将游码移到标尺左端的 ____________处。 3.调节天平两端的____________，当指针指在分度盘的 时，表明天平平衡了。如果指针向左偏，则应将平衡螺母向 ____________旋动。 4.称量时，应将被测物体放在天平的____________盘中，向____________盘中加减砝码，并移动游码，直到天平平衡。 5.被测物体的质量等于 ____________ 。 活动四:用天平称物体的质量 用天平称出橡皮擦的质量 用天平称出铅笔的质量 用天平称出一瓶水的质量 （1）先称出 ____________的质量，记为m1；（2）向瓶中装满水称出总质量，记为m2；（3）则瓶中水的质量为m= ____________ 。 活动五：探究质量是物体的一种性质 1.用天平称出一个空塑料瓶的质量为m1= ____________，再将瓶子剪碎称出其质量m2=____________。 2.用天平称出一小杯水和一小匙食盐的总质量m1=____________,将盐溶于水中称出盐水的质量m2=____________。 分析归纳：质量不随物体的____________ 、____________、____________的改变而改变。 三、课堂小结 1、你学到什么： ____________。 2、你还有什么疑惑： ____________。 课 堂 检 测 1．把质量