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八 年级 物理 学科 运动的快慢 学习任务书
主备人 审核人_________
学习任务:
理解速度的含义
知道速度的定义
知道速度的公式
知道速度的单位以及单位之间的换算
学生任务1:课前复习
1)1km=_______m=________dm=______cm=________mm=_________nm
2)1h=_______min=______s
3)机械运动:物体__________的变化
学生任务2:速度的含义
1)为什么下雨前总是先看见闪电而后听到雷声?
速度是表示物体运动_________的物理量。
2)那么什么叫快?而什么又叫做慢呢?我们来看一下两种比较方法:
①百米赛跑:运动员先后到达,先到的____,后到的____;
即在相同的________内,比较他们所花的_______,所花时间短的物体运动的_____。
②12分钟跑:没有终点线,只进行计时,同样跑12分钟,看结束时运动员所处的不同位置。跑的长的______,跑的短的______
即在物体运动________相同的情况下,比较物体经过的_______,经过路程长的物体运动的______
学生任务3:速度的定义
我们也可以看出,衡量一个物体运动的快慢,不能单独看运动的_______,也不能单独的只看运动的_______。要参考_______和________两个物理量
★速度是______________________________
学生任务4:计算公式:
用v表示速度,s表示路程,t表示时间,则速度的计算公式是_____________
公式变形:s=______________ t=_______________
即时练习1:
①由速度公式V=S/t,可得正确的说法是( )
A.物体的速度与路程成正比,而与时间成反比
B.物体的速度等于单位时间内所通过的路程
C.物体的速度只与路程有关路程越大速度越大
D.物体的速度只与时间有关时间越小速度越大
②.火车的速度比汽车的速度大,表示( )
A.火车通过的路程较多 B、火车比汽车所用的时间少
C.火车比汽车运动得慢 D、在相同的时间内,火车比汽车通过的路程多
③下列说法中正确的是( )
A.速度大的物体通过的路程一定长
B.在相同的路程内,速度大的物体运动的时间长
C.速度大的物体运动的时间一定短
D.在相同的时间内,速度大的物体所通过的路程长
学生任务5:速度的单位:
1)路程(长度)的基本单位是________,时间的基本单位是_________,那么速度的基本单位就应该是_________,符号______
此外交通运输中常用时速多少公里来作为速度的单位。也就是说路程用_______(公里)作为单位,时间用______作为单位。速度的单位就是_______,符号___________
2)他们之间的换算:1km=_____m 1h=_____s
1km/h=_____m÷_____s=_____m/s 1m/s=_____km/h
(虽然km比m要大,h比s要大,但是km/h比m/s要________)
3)光速:3×108m/s,它所表示的物理意义是:光在________内传播的距离是________
即时练习2:
①单位换算72km/h=_______m/s 5m/s=_______km/h 3×108 m/s=________km/s
②填上合适的单位:人步行的速度大约1.1_________ 高速公路限速120_________
③下面的速度值中最大的是( )
A.1m/s B.1km/h C.1cm/s
④羚羊奔跑速度是20m/s,一短跑运动员1s内跑完10m路程,汽车的行驶速度是54km/h,三者速度从小到大的排列的顺序是( )
A汽车、羚羊、运动员 B羚羊、汽车、运动员
C运动员、汽车、羚羊 D运动员、羚羊、汽车
⑤三个人步行的速度:甲为3.5km/h,乙为63m/min,丙为1m/s,比较他们的速度,则( )
A.V乙V丙V甲 B. V甲V乙V丙
C. V丙V乙V甲 D. V甲V丙V乙
课堂小结:你学到了什么?
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