人教版八年级物理上册导学案《生活中的透镜》精品导学案.docxVIP

八年级物理上册导学案 课题 5.2生活中的透镜 课型 讲授课 主备 审核 学习 目标 1：了解透镜在日常生活中的应用 2：理解照相机、投影仪、放大镜的工作原理 3：掌握凸透镜成实像和虚像的主要特征 学习 重点 照相机、投影仪、放大镜的成像规律 学习 难点 实像和虚像的主要特征 预 习 案 1．照相机的结构：其镜头相当于一个________，胶卷相当于______． 2．照相机的成像特点：相对于物体来说，像是______、______的______像． 3．投影仪的结构：其镜头相当于一个________，平面镜是用来__________________． 4．投影仪的成像特点：相对于物体来说，像是________、________的______像． 5．放大镜的原理：放大镜实质是一个短焦距的______透镜． 6．放大镜的成像特点：相对于物体来说，像是______、______的______像． 7．由实际光线会聚而成的能在光屏上呈现的像是______像；由实际光线的反向延长线相交而成的不能在光屏呈现的像是______像；凸透镜成实像时，物像______侧；成虚像时，物像______侧．(填“同”或“异”) 行 课 案 一、照相机 （1）仔细观察图5.2－1，发现照相机的镜头相当于一个_______镜，胶卷相当于_______，来自物体的光经过这个镜后会在胶卷上形成一个立、像。 （2）比较物体、像到镜头的距离，会发现物距_____像距。 （3）观察物体和像位于镜头的____侧（填同侧、异侧）。 （4）现在生活中常使用数码相机，是用一种电荷耦合片代替胶片，把信号转换成电信号，从而方便记录物体的像。 2.制作模型照相机 （1） 做一做将大纸筒的一端嵌上一个焦距为5—10cm的凸透镜，另一个纸筒的一端蒙上一层半透明纸，把两个纸筒套在一起，就做成了一个模型照相机。 （2）看一看拿起你做的照相机，对着明亮的室外，拉动纸筒，改变透镜和半透明纸的距离，你看到了什么？把你看到的像描述一下并展示给同学们。 二、投影仪 （1）投影仪的构造有：__________________ （2）投影仪的镜头相当于一个____镜。 （3）物体经投影仪成立、像，像和物体位于镜头的____侧（填同侧、异侧），比较物体、像到镜头的距离，会发现物距_____像距（填大于、小于）。 （4）平面镜的作用是__________________。 （5）为了能使人们看到正立的像，投影片应该如何放置？__________________ （6）面对幻灯机幕布，将印有“h”字样的幻灯片正插入框中，调节镜头后，在幕布上出现的画面应该是（ ） 三、放大镜 （1）把手中的凸透镜放在课本上，适当调整距离，你看到了什么？（描述你看到的像的特征） （2）放大镜的镜头相当于一个______镜，物体经放大镜成、、像，像与物在透镜的___侧（同、异）。 四、实像和虚像 根据下列提示以小组分析、讨论实像、虚像区别： 1.是否由实际光线汇聚而成； 2.能否用光屏承接； 3.在凸透镜成像中，实、虚像与物在透镜的同异侧。 4、区分成像的类型： --小孔成像--照相机的像--投影仪的像 --平面镜成像--“眼睛受骗” --放大镜的像 照相机、投影仪、放大镜成像特点 器材名称 倒立或正立 放大或缩小 实像或虚像 物与像的位置 （同侧或异侧） 照相机 投影仪 放大镜 检 测 案 1.下列光学设备中，应用的原理与如图所示的凸透镜成像规律相同的是（）. A. 照相机 B. 老花镜 C. 幻灯机 D. 放大镜 2.为给同学们留下一个美好的回忆，学校请来了摄影师给我们同学拍毕业照，排好队伍后，摄影师他发现有几个同学没有进入取景框内，这时他重新调整照相机的正确方法是( ) A. 照相机向前移，镜头向前伸 B. 照相机向前移，镜头向后缩C. 照相机向后移，镜头向前伸 D. 照相机向后移，镜头向后缩 3.使用下列光学器材，能使物体成正立放大虚像的是( ) A.放大镜B.照相机C.幻灯机D.平面镜 4.下列说法错误的是（） A. 近视眼成像在视网膜前，应该用凹透镜进行矫正B. 显微镜的物镜相当于投影仪，成倒立、放大的实像C. 凸透镜的焦距越短，对光的会聚能力就越强D. 当物体到凸透镜距离小于焦距时，能在光屏上成正立、放大的虚像. 5.生活中常用的放大镜是以下光学元件中的（） A. 平面镜 B. 凸透镜 C. 凹透镜 D. 玻璃片 6.简易“傻瓜”照相机镜头的焦距不能改变，暗箱长度也不能改变。拍照时只要把景物全部纳入取景器内，无论物距如何变化，都能拍出比较清晰的照片，这种“傻瓜”照相机的镜头应选