人教版八年级物理上册导学案《升华和凝华》精品导学案.docVIP

绵山一中 八 年级 物理 学科导学案 课题 3.4升华和凝华 课时 1 授课教师 授课日期 10.31 学习 目标 知道升华和凝华，能够举出生活中升华凝华的例子 了解升华吸热凝固放热在生活的应用 能将固液气三态变化综合起来加以运用，比如：冰、水和水蒸气三者之间的变化 课前自学： 1.升华：物质从____直接变成____的过程.升华过程要____. 2.凝华：物质从____直接变成____的过程.凝华过程要____. 3.实验中的升华与凝华：给密闭烧瓶中的碘加热，过一会儿固态碘直接_____变成紫色的碘蒸气，停止加热后，直接_____变成固态碘，附着在烧瓶内壁上. 4.自然界中的升华与凝华：雪、霜、冰花、雾凇的形成属于_____，冬季的冰雕逐渐变小属于_____. 合作思考： 1、课本上想想做做中，在做碘升华时要放到热水中，凝华时又要放到凉水里，说明升华和凝华需要什么样的环境条件呢？你还能举出其他升华、凝华的例子吗？ 升华： 凝华： 2、升华要吸热，凝华要放热，你能举出例子加以说明吗？ 随堂演练： 【例1】下列现象中，不属于升华现象的是（ ） A.放在口袋里的樟脑丸变小了 B.路边的“雪人”没有融化却越变越小，最后消失不见了 C.霜的形成 D.碘放在火上烤一烤，产生紫色的气体 【例2】在我国北方的冬季，常见的几种物态变化现象中，属于凝华现象的是（ ） A.室外结冰的衣服变干 B.房间窗玻璃的内表面出现冰花 C.湖面结了厚厚的一层冰 D.正在跑步的人嘴中呼出“白气” 【例3】在舞台上喷撒干冰（固态二氧化碳）可以形成白雾，这种白雾是（ ） A.空气中的水蒸气液化形成的小水珠 B.二氧化碳气体液化形成的小液滴 C.干冰升华形成的二氧化碳气体 D.干冰熔化形成的小液滴 本节小结： 第三章物态变化单元知识小结 温度 熔化和凝固汽化和液化 温度 熔化和凝固 汽化和液化 升华和凝华 物态变化 2、温度计的原理是：____ ____,分类： 、 、 ， 各自的量程分度值分别是： 、 、 ，内部的液体分别是： 、 、 。 3、摄氏温度的规定： __ ____ 。 4、温度计的使用： 估、看、测、读（注意事项） 。 物态变化5、体温计的使用：用完之后要将液柱甩回液泡内。 物态变化 物体从固态变成液态叫做：_____，从液态变成固态叫做： 。 固体分为：________和______，常见的晶体有：_______ ， 非晶体有： ，晶体和非晶体的区别是： 。 晶体熔化的特点：_____ __ ，熔化的条件： ，并且在熔点处可以三态共存。 凝固是熔化的逆过程，对于同一种晶体的凝固点等于它的______， 熔化要 热，例子： ， 凝固要 热，例子： 。 1、物体从液体变成气态叫做： ，从气态变成液态叫做： 。 2、汽化的两种方式：____________，液化的两种方式____________。 3、沸腾的定义：____________ 。 沸腾的特点： ，条件： 。 4、沸点的影响因素：物质种类和气压 。 5、蒸发的定义： 。 影响蒸发快慢的因素： 。 蒸发的作用： 。 6、降低温度液化的例子：白气（蒸气、呵气、冷气、雾、云），露水。 压缩体积液化的例子： 。 1、物体从固态变成气态叫做： ，从气态变成固态叫做： 。 2