北京版三年级下册数学教案实际问题6教学设计.docxVIP

实际问题 教学目标： 知识目标： 使学生初步掌握归一问题的数量关系及解题方法，能正确进行解答。 能力目标： 培养学生分析推理的能力、语言表达能力和灵活解答应用题的能力。 情感目标： 在解决实际问题过程中，感受数学与生活的密切联系。 教学重点： 掌握先除后乘（归一问题）应用题的数量关系，能正确解答。 教学难点： 掌握先除后乘应用题的数量关系。 教、学具准备： 实物 投影。 教学过程： 一、揭示课题 师：我们学习了用连乘方法解决的实际问题，在解决问题时关键是要分析清数量之间的 关系，今天我们继续来研究解决生活中的实际问题。 ( 板书课题：解决实际问题 ) 二、新授 出示例题： 我以前每分钟只能输入 65 个字，现在 3 分钟可以输入 255 个字，照现在的速度计算， 我用 22 分钟就能输完一篇稿件，这篇稿件大约有多少字？ 1）学生读题，理解题意。 2）师引导学生思考。 师：说说哪个条件有直接关系？可以求出什么问题？列式计算。 255÷3=85（个） 师：“照现在的速度计算”什么意思？再根据哪两个条件可以求出什么？ 85 ×22=1870 （个） 师：你能写出综合算式吗？（师板书： ） 255÷3×22 =85×22 =1870(个) 答：这篇稿件大约有 1870 个字。 师：解答这道题，哪个条件是多余的？ （ 3）完整的叙述解题思路。 试一试： 4 个鼠标要花 128 元，照这样