列车上的偶然相遇教案.docxVIP

《列车上的偶然相遇》教学设计 周美芬 【教学目的】 1.掌握从文中寻找重点段落和语句的方法，正确理解、阐释课文内容要点。 2.掌握列提纲的阅读方法。 3.培养学生逆向思维能力，学会辨证对待问题。 4.培养学生执着、认真的品质，树立积极、健康的人生态度。 【教学重点】 1.培养学生深入理解文章内容、正确阐释文意的能力。 2.把握文章内涵，树立认真学习、执着追求目标的品质和精神。 【教学难点】 对文章议论性语句的深层理解。 【教学方法】 质疑法、探讨剖析法 、辩论赛 【课时安排】 一课时 课时准备：准备辩论材料 【教学过程】 一、导入 我们都有过单独坐车的经历， 好多时候， 在车厢里，我们面对的是素不相识的人们，我们的人生是否会因为这些擦肩而过的陌生人而改变呢我们今天要认识的这 个故事就是发生在车厢里， 主人公的命运因为和陌生人的 “偶遇”而发生了改变。 二、作者简介 阿历克斯哈利， 一般翻译为亚历克黑尔， 美国黑人作家。 哈利以大量的史实作基 础，增补了一些细节，写成了《根》一书。这部黑人家史获得 1977 年普利策特别奖，在美国被改编成电视连续剧， 上演后惊动一时。 普利策奖也称为普利策新闻奖。 1917 年根据美国报业巨头约瑟夫· 普利策（Joseph Pulitzer）的遗愿建立，二十世纪七八十年代已经发展成为美国新闻界的一项最高荣誉奖， 现在，不断完善的评比制度已使普利策奖