高中语文_第三专题《笔落惊风雨》声声慢教学课件设计.ppt

* * * * * * * * 声 声 慢 李 清 照 菏泽一中 刘广强 1、品味语言，把握内容。 2、反复诵读，体味情感。 学习目标 其人其词 李清照,号易安居士,济南章丘人。出生于官宦之家，少女时期，生活优裕。少妇时期，爱情幸福，生活美满。中年以后，国土沦陷，家破夫亡，境遇孤苦。这首《声声慢》是李清照南渡以后的名篇之一。 声声慢李清照  寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ 听读要求 1、听准语音，注意节奏 2、用心聆听，体味情感 3、闭上眼睛，想象画面 声声慢李清照  寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！ 整体感知 这首词作者想表达什么样的情感? 能不能从词中找出词语或句子进行概括? 明确： 愁（这次第，怎一个愁字了得！）   寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。  乍暖还寒时候，最难将息。  三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！ 雁过也，正伤心，却是旧时相识。 上片 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。   满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？    守着窗儿，独自怎生得黑！   梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。 * * * * * * * *