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留宾中心校 2012-2013 学年度音乐室工作总结
孟伟琼
我从本学期开始担当学校音乐教室管理工作, 只管学校条件比较艰辛,但由于校领导的重视、及各个部门的努力,音乐室的各项设备室比较完善的, 我的管理工作也能一步到位, 纵观此项工作主要抓了以下几个方面:
一、学校领导重视、工作职责分明
学校的一切工作都是以教学为中心, 音乐室管理对学校推进素质
教育、培养学生创新精神和表现能力方面有着重要作用, 为此学校在
每学期制订工作要求明确列入工作计划。 音乐室管理工作由总务处牵
头,管理员详细负责管理,各类物品器材的添置等都总务处负责采买,
分工适合、落实到位、职责分明。
二、做好常规基础工作
由于刚才担当音乐室管理工作,对音乐室的各方面情况认识不
够,校领导在这方面给与我很大的帮助, 有时校长也直接参加布置落
实好新器材及物品准备以及卫生工作。 由于音乐室管理精心, 我校音
乐专用教室环境卫生优秀,桌椅完整无缺,各类教材器材寄存齐整、
清洁有序,得到了领导肯定。音乐器材设备总帐有总务处登记,做到
成竹在胸,使音乐室发挥最大的功用, 每学年都要和总务处查对一次,
保证帐帐符合,帐物符合。 做好使用记录记录是一项常规工作,教师
每一次使用设备都填好器材使用登记表, 音乐教室使用实时填写好登
记表,填好每一堂课记录。
三、充足发挥专用教室功能作用
为了推进素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,我们充足发挥专用音乐室功能作用。上好每一节音乐课,正确使用电教设备,还每日轮流安排学生做好音乐室的卫生, 每班有特意的管理员负责管理,培养了学生的管理工作。 由于管理到位,音乐室的利用率相当高。在课后的业余时间, 有兴趣的音乐爱好者能够到音乐教室自己唱歌抚琴,教师在旁辅导,充足发挥了音乐室的功能。四、讲堂教学
坚持以审美教育为中心,着重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到经过音乐教育陶冶情操、启示智慧、激发学生对美的爱好与追求。着重以学生为主体,让学生在快乐的音乐实践活动(听、看、唱,议论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感觉音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。小学的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐, 表达自己艺术看法的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼。
五、讲堂管理:
为了使学生能轻松、 快乐地上音乐课, 多用鼓励的方式使学生表
现出优秀的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。不足:对
于学生的任意讲堂的行为掌控力度不够。 总以为学生不是恶意, 只是
不可熟的表现。 所以给他们的环境较为宽松。 致使他们不能真实认识
到自己的错误而有恃无恐。因此,此后应注意把握尺度。增强风趣力
量。
六、定期总结不断完善改良
以后每学期我都会对音乐教室进行检查, 并进行总结,肯定成绩,
提出不足之处实时改良。 每学期不只要上交各类记录, 还对自己的管
理工作进行小结并上交。
2013 年9月3日
留宾中心校 2013-2014 学年度音乐室工作计划
孟伟琼
一、指导思想
为了推进素质教育, 培养学生的创新精神和实践能力, 充足发挥音乐室的功能作用。 我作为音乐室的管理人员, 在学校教导处的领导下,要仔细做好音乐室的管理工作, 为我校的音乐教育教学工作提供保障。
二、工作任务及举措
“向常规要质量” 这是任何一项管理工作最基本的准则, 为了做好这项管理工作,特拟订以下工作任务及举措:
1、按照音乐室的要求在墙上钉好制度和挂图,摆放好钢琴、电
子琴、风琴、收录机、讲桌、仪器柜、学生凳等,布置好音乐室。
2、每周安排学生打扫两次音乐室的清洁卫生, 将地面打扫洁净,
将门窗、讲桌、仪器柜、琴、学生凳等抹洁净,把桌凳摆放齐整。平
时安排学生做好保洁工作。
3、协调好各年级的音乐教师上课使用音乐室的工作,免得发生
矛盾,要充足使用好音乐室,发挥音乐室的功能作用。
4、做好各样乐器的登记和保存工作,如有外借,做好借还登记
记录,如有破坏、报废等情况,做好登记,并报告教导处。
5、搞好音乐设备设备的登记检查工作,发现问题,实时向学校
分管领导反应。
6、我每周对音乐室的安全进行检查,主要对地面、墙壁、门窗、
仪器柜、课桌凳、电器等进行检查,发现问题,能办理的自行办理,
办理不了的报告教导处。
我相信,在我仔细的工作下,音乐室一定会管理得很好,音乐教
育教学工作一定会顺利开展, 为我校的素质教育和艺术教育作出小小
贡献。
2013 年9月3日
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