人教部编版七年级语文上册 6《散步》教案教学设计优秀公开课 (3).pdfVIP

6 《散步》教学设计 教学目标 1．整体感知课文内容，理解文章的人性美。 2.有感情地朗读课文，品味文章生机蓬勃的意境美。 3.学习尊老爱幼的传统美德。 教学重点、难点 重点：（1）整体感知课文内容，理解文章的人性美。 （2）有感情地朗读课文，揣摩文章的语言美。 难点：理解文章的人性美、品味文章的意境美。 教学时间：1课时。 教学过程 一、话剧表演，引入新课 1、（学生表演后，问）同学们观赏了这一台话剧表演后有什么话想说呢?(学生谈看法) （教师语）这看似平淡的一家三代的谈话却 体现出浓浓的亲情。现在我们就一起来看看这一家三代是怎么散步吧！下边我们就一起来学习莫怀戚先生的散文 《散步》。 2、同学们说说这篇文章我们应该从哪些方面来学习呢？ （学生说学习目标） 词汇、赏析语言、感悟真情、体验生命、体会尊老爱幼的传统美德 二、亲近作者 请你当一回小老师，向大家简略介绍一下莫怀戚先生的相关情况。 三、朗读课文，整体感知 1、请同学们听读课文，可小声跟读。要求：听清节奏；把握情感；留心文中出现的生字词，等会老师请同学到黑板上完成字词练 习。 散步(sàn) 熬 (áo) 咕咕(gū) 分岐(q