部编版四年级上册语文《盘古开天地》.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 教学目标: 会认7个生字,能正确美观地书写13个生字。 正确、流利有感情地朗读课文,边读边想象画面，说说自己心目中的盘古是什么样的，感受盘古的献身精神,激发阅读神话故事的共趣。 3.能从课文中找出自己认为神奇的地方,说说盘古开天地的过程,理解神话故事想象丰富的特点， 教学重点: 有感情地朗读课文，边读边想象画面，找出课文中神奇的地方,说说盘古开天地的过程。 教学难点: 感受盘古的献身精神，激发阅读神话故事的兴趣。 教学过程: 一、导入: 师：“神话,永久的魅力,人类童年时代飞腾的幻想。”这是本单元的寄语,本单学习的课文都是神话。 1.同学们很喜欢看书。考考你们，看图猜神话故事，看谁猜的准? 2.这些故事都有什么特征? (神奇) 3、这些神话是怎么来的呢? (补充资料) 学生看课件出示的资料读。 4、今天我们要学习的课文也是一个神话故事《盘古开天地》，板书课题,齐读课题，学生质疑课题。 二、检查生字、新词 1.出示课件：第一行动词①读准字音②说这类词。 2.“丈”:长度单位,一丈等于10/3米，大约家里的房子那么高。 ①读准翘舌音;②了解长度单位“丈”。③会说和“丈”有关的成语。 三、新课。 1.神话故事有神奇这一大特点，《盘古开天地》这一课也是如此,