80画杨桃练习课.doc免费

授课时间 第12周 5?月?11日 星期 二 上午 第 2 节 （总）第 80课时 教学内容 《画杨桃练习课 》教学设计（第3 课时） 教学目标 知识和技能：对学生学过的内容进行进一步的复习巩固。 过程和方法：教师首先让学生独立完成，然后再全班订正。 情感态度价值观：培养学生独立完成习题的能力，养成正确的订正意识。 教学重难点 重点： 对学过的知识进行复习。 难点：培养学生独立完成习题的能力。 教学方法与手段 讲授、演示、观察。 教学准备 电子白板，优课，德眼。? 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 一、教师布置课堂作业 二、学生独立完成 教师讲解订正 词语积累。 半晌 严肃 审视 仰视 抢夺 愉悦 朗读课文，注意对话的语气。 3．看到我画的杨桃，老师和同学们的做法有什么不同？用自己的话说一说。 4.选词填空。 严格 严肃 张老师对我们的要求一向很（ ）。 小强没有完成作业，李老师（ ）地批评了他。 教育 教诲 山村的孩子渴望受到良好的（ ）。 虽然我离开母校多年了，可是老师们的（ ）永远留在我的心中。 7.判断下列各题的答案是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。 (1)“肃”字按部首查字法应查“肀”或“丨”。（ ） (2)“审”字按音序查字法应查音序sh。（ ） (3)“半晌”