包装材料性能检测及选用纸和纸板包装材料性能检测1-测试准备纸和纸板包装材料性能检测1-测试准备.docVIP

任务4：纸和纸板包装材料性能检测1-测试准备 一、教案头 本章课程标题：纸和纸板包装材料性能检测1-测试准备(2学时) 授课班级 上课时间 上课地点 实训室 教 学 目 标 能力（技能）目标 知识目标 1．具有科学的纸和纸板性能测试采样的能力。 2．具有正确进行试样裁切和预处理的能力。 3．具有正确分辨纸和纸板纵横向和正反面的能力，为后续测试做好准备。 4．能够正确使用恒温恒湿箱对试样进行预处理。 5.具有高度的责任心、团结合作的职业操守；严格执行相关标准、工作程序与规范、安全操作规程；与人交流沟通能力。 掌握国家标准中对采样和试样预处理的相关要求。 能 力 训 练 任 务 及 案 例 学生根据国家标准和实训指导书的要求，正确完成材料定量、厚度、抗张强度、耐折度、撕裂度、挺度、耐破度、戳穿强度、含水率、白度等指标的性能测试试样的取样和裁切工作，标住纵横向、正反面，并进行预处理。 参考资料 1．郝晓秀、曹菲、付春英编著，《包装材料性能检测及选用》，中国轻工业出版社 2．中国包装标准汇编-纸包装卷，中国标准出版社 二、教学设计 步骤 教学 内容 教学 方法 教学 手段 学生 活动 时间 分配 告知 告知本次课程的能力目标和知识目标 讲解 多媒体课件 听讲 5分钟 引入任务 学生分成检测项目小组，教师下发包装材料检验通知，确定材料分别为牛皮纸和白纸板，要求学生根据国家标准的规定，完成材料定量、厚度、抗张强度、耐折度、撕裂度、挺度、耐破度、戳穿强度等指标的性能测试，填写检验报告。 讲解 多媒体课件 听讲 10分钟 取样 1．告知：选取包装单位、整张样品的选取的方法。 2．教师讲解、举例示范试样的切裁方法。 讲解 示范 多媒体课件 听讲 操作 15分钟 纵横向、正反面判别 请学生根据以前的知识，探讨测试前确定纸包装材料纵横向、正反面的目的，并初步判断材料的纵横向、正反面，并提供判断依据。 教师总结正确判断纸包装材料纵横向、正反面的方法，并示范给学生。 提问 启发 示范 实物演示 听讲 操作 15分钟 标准大气处理 告知：试验纸浆、纸和纸板用的标准大气相对湿度、温度，一般预处理时间。 教师讲解示范恒温恒湿箱使用方法。 讲解 示范 演示 听讲 操作 40分钟 学生训练 学生根据国家标准和实训指导书的要求，正确完成试样的取样和裁切工作，标住纵横向、正反面，并进行预处理。 个别指导 实训 操作 25分钟