人教部编版七年级语文上册 2《济南的冬天》教案教学设计优秀公开课 (5).pdfVIP

《济南的冬天》教学设计 教学目标： 通读全文，筛选主要信息，整体把握文意。 体会本文抓住景物特征进行描写的方法，品味本文生动优美的语言。 3、学习文中拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用。 教学重难点： 1、品味本文生动优美的语言。 2、学习本文用拟人、比喻等修辞方法进行描写的方法。 教学设想： 《济南的冬天》是现代著名作家、人民艺术家老舍在1931年初写的一篇通过描绘济南冬天美 丽景色来抒发感情的写景散文。我认为本文的教学切入点应该是要学生在反复朗读的基础上，领 略自然景物的美，领会蕴含在字里行间的感情，领会作者鲜明的印象和感受，把教学重点落到老 舍先生的高明之处就是能够把对济南冬天的喜爱和赞美之情不露痕迹的依附在对景物的描写之中 的写法上。 一、教学设计图 教学过程 师生活动 教学内容 初读课文，整体感知 学生自读，交流初读 1、文学常识与字词 收获，师指导总结 2 、文章的结构 3、置疑问难 1、抓住重点词句体会 小组合作探究，全班 深读课文，探究主题 济南冬天的特点 讨论交流，师点拨评 与表达 2 、通过品评好词佳句， 价 体会文章的表达 3、引导学生有感情朗 读课文 小组与个人结合，师 积累好词佳句，达到熟能 精读课文，拓展延伸 指导总结 成诵 二、教学过程： （一）初读课文，整体感知 教师引导 学生学习活动 设计意图 1、导入新课， 1、学生调动以往生活经验纷纷发 一年四季你最喜欢哪一个季 言。 节？ 谈一谈你的下理解。 2、快速浏览课文，交流感受。 ①生字词。 把最原始的阅 ②文学常识。 读体验留给学 ③文章整体结构。 生，让学生在 ④置疑问难。 2、学生初读课文，先以小组进行 阅读中进行交 3、对初读中优秀的小组和同 交流，然后全班交流。 流，提高。 学进行表扬，特别对在初读 中，圈点勾画的同学进行表 扬。 3、学生根据交流情况，补充自己 的所学。 （二）深究课文，探究主题与表达 教师引导 学生学习活动