《植物生理学》第9章 光形态建成.ppt

第九章 光形态建成;光形态建成的过程;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;The contrasting phenotypes of dark- vs. light-grown Arabidopsis seedlings. ; 光合作用 光形态建成 光能转变为化学能 光只作为信号 高能 低能 光受体：光敏色素，隐花色素和向光素等;光对植物的影响： （1）光合作用，为高能反应，具有光能与化学能的转化。 （2）调节植物生长发育，低能反应，无能量转化。 光形态建成： 由光控制植物生长、发育和分化的过程。 暗形态建成： skotomorphogenesis 光形态建成的光受体： 光敏素，隐花色素（紫外光-A受体）向光素，紫外光B-受体;莴苣种子在光下和暗中的萌发状况 左：光照 右：黑暗;光敏色素的发现 ;二、 光敏色素的性质 （ 1、光敏素组成）;光敏色素的生色基团结构;2、光敏色素基因和分子多型性;光敏色素的吸收光谱;3、光敏色素的合成;4、光稳定平衡;5、光敏色素的光化学转换;第二节 光敏色素的分布、生理作用和反应类型;2、光敏色素控制的反应;光敏色素调节的反应类型;第三节 光敏色素的作用机理;;膜假说;红光→Pfr↑→与膜系统结合→胞内细胞器中Ca2+外排→胞内Ca2+水平↑→Ca与CaM结合→Ca－CaM激活肌动球Pr→肌动Pr纤丝收缩→牵拉叶绿体转动 ;;; 1、红光使自由生长素含量减少 原因： a、抑制合成 b、抑制从合成部位外送 c、调节自由态与束缚态的比例 红光促进IAA由自由态向束缚态转变。 2、调节GA的生物合成和敏感性： 红光促进GA1的合成。 3、红光刺激，提高CTK含量 4、调节ETH生物合成：红光抑制，而远红光促进;第四节 蓝光和紫外光反应;蓝光对萱藻发育的影响;植物的向光性反应;;光照 黑暗 蓝光促进???豆气孔开放;植物体内的蓝光受体;隐花色素;向 光 素;玉米黄质;蓝光参与植物的向光性反应; 二、紫外光反应