部编版语文九年级上册 《岳阳楼记》课件.pptxVIP

部编版语文九年级上册 《岳阳楼记》课件.pptx

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;第一课时;;;;“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。”;落霞与孤鹜齐飞, 秋水共长天一色。;; 岳阳楼屹立在洞庭湖畔的岳阳楼,是我国古建筑中的瑰宝,自古有“洞庭天下水,岳阳天下楼”之誉。岳阳楼洞庭湖风景名胜区,位于湖南省岳阳市。包括岳阳楼古城区、君山、南湖、芭蕉湖、汨罗江、铁山水库、福寿山、黄盖湖等9个景区,总面积1300多平方公里。; 作者简介: 范仲淹,字希文,北宋政治家、军事家、文学家,死后谥号“文正”,世称“范文正公”。;写作背景;记:一种不定体.作者对现实生活中的某个事物有所感受,写出来都可以叫记。; 谪( )守  予观夫( ) 衔( )远山  浩浩汤汤( )  际涯( )  淫( )雨霏霏( )  樯( )倾楫摧  岸芷( )汀( )兰 心旷( )神怡 宠辱偕( )忘     嗟( )夫 ; ;疏通文意;予观夫(fú)巴陵胜状,在洞庭一湖。衔(xián)远山,吞长江,浩浩汤汤(shāng) ,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。;此则岳阳楼之大 观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客 骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?;第二课时;若夫 淫(yín)雨 霏霏(fēi),连月不开;阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜(yào),山岳潜形;商旅不行,樯(qiáng)倾楫(jí)摧;薄(bó)暮冥冥(míng),虎啸猿啼。;登斯楼也,则有去 国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。;至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷(zhǐ)汀(tīng)兰,郁郁青青。而或长烟一 空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧;渔歌互答,此乐何极!;登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕(xié)忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。;嗟(jiē)夫(fú)!予尝 求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处(chǔ)江湖之远则忧其君。;是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫(yī)!微 斯 人,吾谁与 归? 时六年九月十五日。;文章脉络;第三课时;谪守; 请说说你所了解的“唐贤今人”吟咏岳阳楼的“诗赋”。;;第二段理解;读第二段,回答以下问题: 1、这一段写的是什么图景?是从哪两个角度来写的?; 第2段写洞庭湖的全景,用“衔远山,吞长江”,如果把“衔”改为“连”,把“吞”改为“接”好不好?为什么?; 运用对偶句,写出了洞庭湖独特、重要的地理位置,同时,为“迁客骚人,多会于此”张本。“通”“极”二字写出了洞庭湖博大的景观和恢弘的气势。 ;;1、第三段写了哪些景物?;洞庭阴雨图;第四段理解;洞庭晴天图;6.找出第四段对偶最工整的两句,并品味其妙处;;第五段理解;第五段理解;第五段理解;;5、“览物之情,得无异乎”和“古仁人之心,或异二者之为”两句中的“异”字,分别指什么?;迁客骚人的览物之情;12、第五段的议论作用是什么?;课堂训练;联系全文,说说你对“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的看法或理解。;这一名言,尽管包含“忠君”思想, 不可避免地带有时代和阶级的局 限性,但他强调心怀天下,忧在 天下人之先,乐在天下人之后, 吃苦在前,享乐在后,在今天仍 有借鉴和教育意义。;试用简要的语言概括中心思想。;通假字:;则{;通;以;前人之述备矣;本文结构:;判断下列各句运用的修辞手法。 (1)衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。( ) (2)沙鸥翔集,锦鳞游泳。( ) (3)日星隐曜,山岳潜形。( ) (4)不以物喜,不以己悲。( ) (5)浮光跃金,静影沉壁。( );24 孟浩然的诗句“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”, 与选文本段所描写的洞庭湖的景色、气势 相近,都突出了洞庭湖 的特点 (2004北京海淀 ) 9第② 段末尾“览物之情,得无异乎”与 ③ ④两段 构成了 关系。;阅读三、四段后回答;18 ③④段主要运用了 的表达方式。 19.请从③④段中找

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