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竹节人教学设计 时间 2 课时 教学目标 1. 正确认读书写“豁、凛”等 15 个生字，理解“威风 凛凛、别出心裁”等词语。 2. 有感情地朗读课文，了解竹节人的制作方法，带给人 们的无限乐趣，读懂“我”因为玩竹节人与老师之间发生的 故事。 3. 学会根据不同的阅读目的，选择恰当的阅读方法。 教学重点 通过朗读，了解课文内容，梳理文章结构，归纳 文段的大意。 教学难点 学习根据阅读目的，确定采用恰当