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初二英语上册教案 【篇一：初二英语上册教案】 wheredid you go vacation?section (1a-2d) 一、教学目的： 能掌 握以下单词： anyone,anywhere, wonderful, quite few,most, something, nothing, everyone, course,myself, yourself 能掌握 以下句型： —wheredid you go — wheredid tina vacation? — she went —didyou go anyone? — yes, 能认识以下语法： —复合不定代 词 someone, anyone, something, anything 的用法。 — yourself, myself 等反身代词的用法。 情感态度价值观目标：学会用一般过去时进行信息沟通，培养学生的环保意识，热爱大自然。 二、教学重难点 复合不定代词 someone,anyone, something, anything yourself,myself 等反身代词的用法。 wheredid you go ？ didyou see didn ’板t.书设计： 教学反省： section (grammarfocus-3c)  一、教学目的：  复习所学的重难点句 型及句式构造。  2）总结学习  anyone, someone, everyone, something, anything, nothing  等不定代词的用法。 3）练习运用所学的句型及句式构造。 情感态度价值观目标：学会用一般过去时进行信息沟通，培养学生的环保意识，热爱大自然。 二、教学重难点 复合不定代词 someone,anyone, something, anything 阅读填空能力的提高。三、教学过程 warming-up freetalk: ask ss questions:where did you go vacation?ss try grammarfocus. section (1a-2d)anyone, someone, everyone, something, anything, everything yourself, myself where did you go vacation?did you do anything special? newyork city. did you go anywhere interesting? where did she go vacation ？ most timeshe went 学生阅读 grammarfocus 中的句子，然后做填 空练习。 eat. 今天有人给我打电话吗？  did callme today? book?  今天没有什 么特其他事。 由 some,any, every 组成的复合不定代词作主语时，都作单数对待，其谓语动词用单数 第三人称形式。比如： something mywatch. well, everyone wants win.nobody knows what greenwoodpark. one 以外，其他复合不定代词都写成一个词。 二、学生们读上面的探究试题，并合作探究达成。 三、看大屏幕，校对答案。 practicework letss look 3a.first let one student read tellss 方法 指导：首先，应通读对话，掌握短文粗心；其次，回首一下方才学习的有关复合不定代词的用法。 然后，认真阅读每个句子，根据空格前后的词语进行推敲。比方， 第一句话是一个一般疑问 句，空格前有 do 一词，可知空格处应填 anything 一词，意为 ―做什么事情 ‖。其他近似。 学生们，按老师指导的方法进行阅读，并逐句推敲每空应填什么词，在实际的运用提高 自己的阅读能力、剖析能力及综合运用能力。最后，教师与同学们一同校对答案，并对学生们有疑问的地方进行解释。 explanation 反身代词 work tellss e-mailmessage 方法指导：首先， 应通读全文，掌握短文粗心；其次，回首一下方才学习的有关复合不定代词的用法。 然后，认真阅读每个句子，根据空格前后的词语进行推敲。比方， 第一句话是一个一般疑问 句，空格前有 do 一词，可知空格处应填 anything 一词，意为 ―做什么事情 ‖。其他近似。 学生们，按老师指导的方法进行阅读，并逐句推敲每空应填什么词，在实际的运用提高 自己的阅读能力、剖析能力及综合运用能力。最后，教师与同学们一同校对答案，并对学生们有疑问的地方进行解释。 groupwork 3c:ask your grou