“五育并举,德育为首”育人模式.doc

五育并举 ,德育为首”育人模式 富洲学校位于麻阳县城北，毗邻美丽的锦江河。学校 前身是 1928 年建立的县立第二高等小学。 2002 年与县教师 进修学校合并， 同时设立初中部， 定名为麻阳教师进修学校； 2006 年 3 月，学校更名为麻阳富洲学校。 学校与麻阳八大景 观之一的“浮石烟村”隔河相望，环境优美宜人，校园景观 雅致，布局精巧合理，现为全县最大规模义务教育九年一贯 制学校。学校以“为幸福的人生做准备”为理念，推行“五 育并举，德育为首”育人模式， “博学、勤学、自强、不息” 的校风与“敬业、树人、勤教、善教”的教风相结合，营造 乐学、善学、勤学、博学的富洲学子，培养全面发展的高素 质湘西人才。 特色教育成为办学亮点 学校坚持 “五育并举， 德育为首” 的育人模式， 秉承“为 幸福的人生做准备” 办学理念， 围绕创建 “课改样板学校” ， 巩固“省安全文明校园”成果，以提高教学质量与开展特色 教育为前提，坚持以教学质量为中心，不断深化教育教学研 究和特色教育，加强教师队伍建设，教育教学取得了显著成 绩。 学校注重学生全面、终身发展，定期举办校园文化艺术 节、读书节、田径运动会、球类运动会、生活技能大赛等， 活动已成为学生在校期间最美好的回忆。学校参加全县“中 小学生篮球运动会”并取得优异成绩（小学男子队、女子队 均获冠军；初中男子队获第四名；初中女子队荣获亚军） ， 培养了学生坚持健身与阳光教育的意识。学校科技创新成绩 显著：多个作品获国家级一等奖、省级金奖、市级一等奖； 学校也多次被评为省、市、县“科技创新先进单位” 。学校 坚持“养成教育月”活动，从小培养学生良好行为习惯，每 学年举行 “生活技能大赛” ，培养学生学会生活、 懂得生活、 珍惜生活的美好品德。学校定期开展社团活动、文艺演出， 利用国旗下讲话、主题班会等多种形式，培养学生优良学习 品质。 学校开设舞蹈、书法、篮球、美术、器乐等兴趣班培养 了大量优秀人才，如黄蒂诚、张策等同学书法作品获全省少 年儿童书法大赛一等奖；陈静文、高周亮、莫杭程等同学书 画及摄影作品分别获省、市一等奖；学校舞蹈队多次在县文 艺汇演中获一等奖；校篮球队获全县中小篮球比赛第一名； 大量学生的美术作品、手工小制作荣获各级各类奖励。学校 以教育质量为中心，突出特色办学，面向全体学生，注重学 生的全面发展，特色教育已成为学校办学亮点。 新课改样板 富洲学校不断推进新课程改革， 2015 年与山东学景教育 合作，在高效课堂流程培训、导学案编写、学习小组建设、 班级文化建设等方面取得实质进展。学校实行学景专家“示 范课”与学校骨干教师“示范课”相结合，将新课改落实到 课堂，教学质量得到稳步提升。 学校落实“以人为本”教育理念，突出特色办学，面向 全体学生，注重学生全面发展。 2015 年 9 月 12 日，县校车 运营启动仪式在富洲学校举行，首批 40 台国家标准专用校 车开赴文昌阁、 岩门、锦和等部分乡镇， 切实解决了农村 2400 多名学生上下学乘车难问题。学校教导处落实教学流程管理， 实行教学常规大检查，通过规范管理提高课堂教学效率，促 进教学质量提升； 学校在改革中， 把课堂还给学生， 强调“主 动参与、师生互动、逐步生成”的课堂教学模式。教研组通 过汇报课、研讨课、示范课做到全组参与；教务处、教科室 指导教研组评课，强化听课意识，提高教师互学能力。学校 争创“教学质量先进学校” ，通过学校教师会及年级组会议， 明确教学目标和任务；落实各年级组教学管理制度，督促、 监测各年级组教学情况。上学期全县调研抽考中，富洲中小 学各科成绩均取得较大进步，进入了全县先进行列。 2013 年，学校被授予怀化市“新课改样板校” 。教师在 各级各类教学比武中成绩辉煌： 张立源获市 “英语说课比武” 一等奖；聂小丽获市“中学语文教学比武”一等奖；向阳获 市“心理健康教学比武”一等奖；向莉获市“评课比赛”一 等奖；滕玮获市“中学英语教学比武一等奖” ；多名教师获 县级各类教学比武奖励。如今，学校在山东学景教育专家的 精心指导下，全力构建特色鲜明的“高效课堂”教学模式， 争创国家级“课程改革示范校”。教师黄霞、唐群艳、郭美 英、张立源等被授予市“教学名师”；滕召英、田孟均、曾 菊香、张湘红、田水艳、聂小丽、滕召友、田连丰等百余名 教师，先后获全国、省、市、县教学能手、优秀教师、优秀 班主任称号；教师张雪梅、向莉、聂小丽、江文、向阳等在 全国骨干教师培训中获奖。 学校建立健全德育网络，德育领导小组与班主任共同构 建学校德育网，以活动为载体，通过调查、座谈、检查等形 式，共同探讨学校德育方式方法的改革与创新，针对发现的 问题或薄弱环节，做出具体改进与决策。本学期，学校组织 学生进行防火灾疏散演练、开展“交通安