【新教材教案】8.5.3 （第2课时）平面与平面平行的性质 教学设计（1）-人教A版必修第二册.docxVIP

8.5.3 平面与平面平行 第2课时 平面与平面平行的性质 本节课选自《普通高中课程标准数学教科书-必修第二册》（人教A版）第八章《立体几何初步》，本节课平面与平面平行的性质。 空间中平面与平面之间的位置关系中,平行是一种非常重要的位置关系,它不仅应用多,而且是空间问题平面化的典范。空间中平面与平面平行的判定定理给出了由线面平行转化为面面平行的方法,面面平行的性质定理又给出了由面面平行转化为线线平行的方法,所以本节在立体几何中古有重要地位。本节重点是平面与平面平行的性质定理及其性质定理的应用。 课程目标 学科素养 A.掌握两个平面平行的性质定理及其应用； B.进一步培养学生观察、发现的能力和空间想象能力。  1.逻辑推理：平面与平面平行的性质定理的应用； 2.直观想象：平面与平面平行的性质定理。 1.教学重点：两个平面平行的性质定理； 2.教学难点：平面与平面平行的性质定理的应用。 多媒体 教学过程 教学设计意图 核心素养目标 复习回顾，温故知新 1.直线与平面平行的判定定理： 2.平面与平面平行的判定定理： 3.直线和平面平行的性质定理： 二、探索新知 探究：若α//β，直线l在α内，直线n在β内，则直线l与直线n的位置关系如何？ 【答案】异面或平行 1. 2.平面与平面平行的判定定理： 两个平行平面同时和第三个平面相交，那么它们的交线平行. 简记：面面平行，则线线平行