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托班健康教案跳跃顶球 【篇一：托班健康教案跳跃顶球】 幼儿园托班健康教案：跳起顶球 活动目标 1、练习原地向上跳起顶球 ,发展弹跳能力、 2、初步获得跳的高低与顶球关系的经验、 3、能积极参与游戏活动、 活动准备气球若干 ,分别绑在绳子上 ,吊球高度略高于孩子身高重活动过程 一、介绍玩法 ,孩子示范 教师 :场所上吊了很多球 ,它是给小朋友顶球玩的。 每个小朋友站在球的下面，用里向上跳起，用头把球顶起来，跳起来时要瞄准球顶 ,落地时轻。 谁愿意来做给大家看？ 请一名孩子给大家表演 ,教师在旁指导 ,保护。 二、孩子顶球 每个孩子找一个高度合适的球 ,站在球下 ,孩子双脚跳起顶球 ,跳一下 , 顶一下 ,连续跳 ,连续顶。 教师要鼓励 ,还可指导孩子使劲跳起将球顶高一些。 活动延长 教师还可将绳子调高，让幼儿跳起击球，发展手眼协调能力和弹跳能力。 【篇二：托班健康教案跳跃顶球】 设计意图 : 球是幼儿特别喜欢的玩具 ,可是幼儿的玩法比较单调 ,有些幼儿曾经看到电视中有人用头顶球玩 ,所以我选择这个活动来发展幼儿的弹跳能 力. 活动目标 : 1. 练习原地向上跳起顶球 ,发展弹跳能力 . 2. 初步获得跳的高低与顶球关系的经验 . 能积极参与游戏活动 . 活动准备 : 气球若干 ,分别绑在绳子上 ,吊球高度略高于孩子身高 重难点：练习原地向上跳起顶球。 活动过程 : 介绍玩法 ,孩子示范 . 教师 : ”场所上吊了很多球 ,它是给小朋友顶球玩的 .每个小朋友站在球的下面 ,用里向上跳起 ,用头把球顶起来 ,跳起来时要瞄准球顶 ,落地时轻.谁愿意来做给大家看 ?”请一名孩子给大家表演 ,教师在旁指导 ,保护 孩子顶球 .每个孩子找一个高度合适的球 ,站在球下 ,孩子双脚跳起顶球,跳一下 ,顶一下 ,连续跳 ,连续顶 ,孩子顶到了 ,教师要鼓励 ,还可指导孩子使劲跳起将球顶高一些 . 活动延长 : 教师还可将绳子调高 ,让幼儿跳起击球 ,发展手眼协调能力和弹跳能力 . 活动反省 : 幼儿兴趣很浓 ,也跳得不错 ,可是个别幼儿仍是碰不到球 ,教师应提醒他双脚离地跳 ,该活动也比较适合家庭玩 .幼儿在多次游戏后 ,教师可对能力强的幼儿增加高度。 【篇三：托班健康教案跳跃顶球】 1、学习跳起摘摘糖果，练习原地向上跳。 2、喜欢和老师，同伴一同做游戏，体验集体游戏的快乐。 活动准备： 1、一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果。 2、磁带。 活动过程： 一、创设情境，模拟小兔跳，导入活动。 1、我是兔妈妈，你们都是我的兔宝宝，我们一同去草地上玩吧。 2、幼儿听音乐，随着妈妈蹦蹦跳跳到达草地上。 1、小兔除了往前跳，还会往上跳呢，看妈妈是怎样跳的？ 2、教师示范：两脚并拢使劲向上跳。 3、幼儿学小兔原地往上跳，教师进行个别指导。 三、幼儿游戏《蹦蹦跳跳摘糖果》 、出示结有糖果的大网。 小兔子学会了本领真棒，妈妈真开心，我买了一些糖果送给你们，宝宝们想吃吗？ 大网这么高，够不着怎么办呢？（鼓励幼儿自由想办法，说说自己的看法） 2、请个别幼儿尝试摘糖果。 3、放音乐，幼儿钻到网下，跳起摘糖果，看看、说说自己摘到什么“糖果 ”。 四、结束活动