“第29届世界音乐教育大会”午间晚间音乐会印象.doc

第 29 届世界音乐教育大会”午间晚间音乐会印象 2010年 8月 1日至 6 日在北京举行的“第 29届世界 音乐教育大会”上，每日的午间和晚间音乐会，给我们带来 了身心的享受和调节。下面就印象最深刻的几场音乐会谈些 体会。 这些音乐会包含了声乐、器乐、舞蹈各类形式。既有艺 术化很高的室内乐、合唱团演出，也有各国不同民族风格传 统音乐展示。多元化音乐文化的展示，给了我们新鲜和愉悦 的心情。声乐音乐会首先不得不提到的是合唱音乐。 合唱是一种合作渲染气氛的演出形式。不仅追求声音和 谐，更重要的是发挥出人声在合唱时最大的想象空间。几个 国家的合唱团给我们带来了惊喜。 英国的社区式少年合唱团，带来的是一种以讲述来连接 音乐各部分的类似声乐套曲或交响童话的形式。由几名演员 朗诵一些对话和内心独自，之后进人音乐。除了有相当高水 平的和声编配和演唱，更有意思的是除了音乐外，合唱团成 员的笑声和喧闹声组合成了台唱音乐的一部分，展现出一个 自然而富有艺术化的场景。笑声的音区高度也是精确设计的， 一部分声音在拟声时呈现出和弦分布状态，自然形成七和弦 或九和弦的叠置；另一部分以偶然音乐形式出现，每次演出 都有不一样的音响效果。另外在队形上，不再局限于正规的 排列，而是采用情景剧形式，加入肢体表演，让人感觉既有 音乐剧的魅力，但又不失合唱本身的意义。 在小型演奏厅，一支来自西班牙的瓦伦西亚合唱团带来 了浓厚的西班牙风格作品。和声的起伏与声音的交替，像一 阵阵清风拂面。 他们表演了一首带有爵士风格的合唱，队员以两人为一 组分成三组排开队形，除了多声部出现爵士音乐固定和弦外， 在特有节奏上，队员均以肢体动作展示。他们鼓掌击拍，跟 着音乐变换击出不同的节奏型和突然的休止，节奏把握十分 精确。在女声独唱部分，女声的声音状态与合唱时完全不一 样。可以看出，合唱需要的融合性和独唱需要的个性，在演 员的内心区分得非常好，更令人感动的是，演唱者都有视力 障碍，他们是互相搀扶入场的。当他们的声音飘溢到音乐厅 每个角落时，在座的每个 八都热泪盈眶。瓦伦西亚合唱团确 实在用心歌唱、表现音乐。 枫叶巴松四重奏。来自英国的几名少年将这一演奏形式 发挥得淋漓尽致。巴松多在乐队中表现木管合奏时的低音效 果，偶尔为了调节音乐， 奏出独奏乐句， 经常表现笨重形象 连音吹奏是其所长，跳音则难以驾驭，而他们却将连音、跳 音、音色、句法等处理得恰到好处，令人惊叹。 来自芬兰的家庭组合在简单的舞美效果下，以其独特的 民族特点展示了异国风情；阿根廷的演奏组合流淌出浓烈的 南美风格， 热情似火的音乐把听众带人狂欢的境界； 瑞典“热 情”小提琴合奏团的演奏，无论是高度艺术化的传统室内乐 演奏，还是家庭式的娱乐风格，都给我们带来美的享受和身 心的愉悦。 8月 4日晚，由西安音乐学院、台湾新古典舞团联合演 出的《来自唐朝的声影》 ，绚丽的服装和金碧辉煌的舞台， 让大家感受到唐朝宫廷雅乐的庄重与华美。 “第 29 届世界音乐教育大会”上的每场音乐会都独特 而精彩，它带给我们的不仅是一场视听的享受，还使我们深 感音乐教育对人心灵塑造的强大力量。全世界热爱音乐和音 乐教育事业的人为了共同的理想走到一起，相信这种震撼和 感动会永远回荡在我们心中，激励着我们不断努力。