用字母表示数教案2苏科版.docxVIP

优选文档 优选文档 PAGE PAGE5 优选文档 PAGE 《用字母表示数》授课方案 【教材分析】 《字母表示数》是苏科版七年级上册第三章第一节内容，又是学习代数式的基础。本节充足表现由特别到一般，由一般到特其他思想过程，让学生经历研究数量关系和变化规律的认识过程，认识到字母代数的方便之处，感觉到字母代数的优越性。 本节结合学生的生活经历和已有的知识经验，在学生熟悉的情境中表现知识，让学生经过察看、试验、类比、推断等活动，体验数、符号和图形，能有效地描绘现代世界的数量关系，发展了数感与符号感，既能提高其学习兴趣，又能培养学生运用数学的意识和能力。 【授课目的】 .知识与技术 ()领悟字母表示数的意义，形成初步符号感。 ()能用字母和代数式表示以前学生学习过的运算律和计算公式。 .数学思虑 在情境中体验引进字母表示数的必要性和优越性。 .解决问题 能从详细问题情境中抽象出数量关系和变化规律。 .感情与态度 经过着手、动脑实践，激励学生有个性、有创立的思虑，同时激励学生在前进的道路上努力求取成功，培养学生的创新精神。【授课重点】 研究规律，用字母表示数来表示数量关系。 【授课难点】 字母表示数的意义，符号感的形成。 【教具准备】 多媒体，火柴棒。 【预习要求】 .收集整理有理数运算中的加法互换律、结合律、乘法互换律、结合律、分派 律的字母表达式。 .回首小学数学受骗算三角形、长方形、