考吧网2012年四川教师资格《教育学A》全真模拟试卷及答案(三).pdfVIP

考吧网2012年四川教师资格《教育学A》全真模拟试卷及答案(三).pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
考吧网 www.kao8.cc 【专业的考试网站】 一、单项选择题 (本大题共 20小题, 每小题 1分,共 20分 )在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目 要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1 .我国当代第一个以法律形式出现的教育目的是( ) A .1957 年,毛泽东在国务院会议上提出的教育方针 B .1982 年,第五届全国人民代表大会通过的教育目的 C .1985 年,中共中央《关于教育体制改革的决定》中提出的教育目的 D .1986 年,第六届全国人民代表大会通过的教育目的 2 . “蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑 ”,体现出影响人身心发展的( ) A .遗传因素 B .环境因素 C .教育因素 D .个体主观能动性 3 .教育发展的基础条件是( ) A .社会物质生产的发展 B .文化的发展 C .人口的增长 D .科学技术的发展 【答案解析】:社会物质生产的发展为教育的发展提供了基础性条件。 4 .教育的普及、成人教育的迅速发展、传统教育走向终身教育,体现了现代教育的( ) A .牛产性 B .科学件 C .民主性 D .商品性 【答案解析】:现代公民有接受学校教育和参与学校教育的权利和义务。教育普及性、群众性,成人教育的 迅速发展,传统教育向终身教育的发展等,都体现了民主性。 5 . “师者,人之模范 ”体现了教师劳动的( ) A .复杂性 B .示范性 C .创造性 D .长期性 6 .未成年人开始犯错误的高峰年龄是( ) A .10 ~ 12 岁 B .12 ~ 15 岁 C .15 ~ 17岁 D .13 ~ 16岁 7 .教师与学生之间因为完成教育任务而发生的关系是( ) A .工作关系 B .组织关系 C .正式关系 D .非正式关系 【答案解析】:师生之间的工作关系是为完成一定的教育任务而产生的关系。 8 .就教师与学生之间的人际关系来讲,起调节作用的因素是( ) A .情感 B .心态 考吧网: www.kao8.cc 专业提供医学考试、一二级建造师、公务员考试、高考、考研、经济师、计算机考 试等考试、学历类、职业资格、财经会计、建筑工程信息资源、辅导培训、试题资料、历年考试题库等更 多。 考吧网 www.kao8.cc 【专业的考试网站】 C .认知 D .道德 【答案解析】:情感是人际关系的主要调节器,良好的师生之间的人际关系表现为情感上的融洽。 9 .在人的发展过程中,处于 “首席教师 ”地位的教育影响是( ) A .学校教育的影响 B .家庭教育的影响 C .社会教育的影响 D .自我教育的影响 10 .俗话说 “知子莫过父,知女莫过母 ”这句话体现了家庭教育中( ) A .教育者对受害者了解和影响的深刻性 B .家庭群体中教育和生活的统一性 C .家庭群体中交往接触的密切性 D .家庭对受教育者的控制方式具有多维性 [page] 11.教学目标叙写在于强调教学活动对学生产生具体的行为变化, “提高学生的写作技巧 ”,是一个( ) A .明确的教学目标 B .含糊的教学目标 C .难以实现的教学目标 D .教育目标 【答案解析】: “提高学生的写作技巧 ”, “学生应了解选举的主要功能 ”, “学生能用乘法正确解答应用题 ”都 属于含糊的教学目标。 12 .《学记》提出 “道而弗牵,强而弗抑,开而弗达 ”,体现的教学原则是( ) A .直观性原则 B .循序渐进原则 C .启发性原则 D .可接受性原则 【答案解析】:《学记》中的这句话体现了教学工作中的启发性原则。 13 . “呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧 ”是( ) A .先行组织者的教学策略 B .认知发展的教学策略 C .自我管理的教学策略 D .概念形成的教学策略 【答案解析】:呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧是教学策

您可能关注的文档

文档评论(0)

tianya189 + 关注
官方认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体阳新县融易互联网技术工作室
IP属地上海
统一社会信用代码/组织机构代码
92420222MA4ELHM75D

1亿VIP精品文档

相关文档