小学校本课程教材《保护环境》(高年级).docxVIP

小学校本教材 （高年级学生适用） - 1 - 第一章 目录 水——生命的重要源泉………………………………………………… 3 认识我们身边的水……………………………………………………… 3 水的重要性……………………………………………………………… 5 第二章 地球的保护伞——臭氧层………………………………………………… 7 保护臭氧层，人人有责………………………………………………… 7 臭氧层空洞……………………………………………………………… 8 保护臭氧层，从小事做起……………………………………………… 9 第三章 关爱动植物……………………………………………………………… 11 爱护鸟类，人人有责…………………………………………………… 11 植物是天然的“空调器”……………………………………………… 12 第四章 预防污染，从身边做起………………………………………………… 14 食品污染及其预防……………………………………………………… 14 电气污染及其预防……………………………………………………… 16 城市热岛效应…………………………………………………………… 17 - 2 - 第一章、水——生命的重要源泉 一、认识我们身边的水 导语：奔腾的江河，平静的湖泊，涓涓的溪流，皑皑的白雪、晶莹的清泉， 浩瀚的海洋，漂浮的彩云。是因为你的存在，你无私奉献，哺育地球万物、世界 因你才精彩。你就是生命之源——一切生物都不开的水。 常言道：鱼儿离不开水。实际上，人更离不水，地球 的所有生命都离不开水。人如果不喝水，一个星期就会死 亡。动物没有水喝，不能生存，植物没有水，就会枯死。 地球的表面有 70%以上被水 覆盖着，称得上是个“水球” 。可 是我们面临着严重的水荒。这是因为，地球上的水 97.5% 是咸水，难以被人类饮用，只有 0.26%的水是可供人饮 用的淡水。其余的淡水则冰冻于南极和北极，或深藏于 地下。） 水的组成是氢和氧。水是自然界分布最广的物质。我们平时所指的水是指液 体的流动的水，它是无色透明的，没有任何气味，能够溶解某些物质，如盐、糖 等。水是我们生活中不可 物质中，水的含量占 60 的含量占 65％。水除了有 体状态。在一个大气压的 达到沸点水就变成蒸气。 下水就结冰，成为固体。  缺少的物质，在物体的原生 —90％，在成人的身体中水 液体状态外，还有气体和固 情况下，水的沸点是 100℃， 水的冰点是 0℃，在 0℃以 水的密度在 4 ℃时最大（ 1 克/毫升）。水在结冰时密度减小，体积增大，所以冰总是浮在水面上层。 在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活动都是起源于水的。人体 内的水分，大约占到体重的 65%。其中，脑髓含水 75%，血液含水 83%，肌肉 含水 76%，连坚硬的骨胳里也含水 22% 哩！没有水，食物中的养料不能被吸收， 废物不能排出体外，药物不能到达起作用的部位。人体一旦缺水，后果是很严重 的。缺水 1%-2%，感到渴；缺水 5%，口干舌燥，皮肤起皱，意识不清，甚至 幻视；缺水 15% ，往往甚于饥饿。没有食物，人可以活较长时间（有人估计为 两个月），如果连水也没有，顶多能活一周左右。 用手抓一把植物，你会感到湿漉漉的，凉丝丝的，这是水的缘故。植物含有 大量的水，约占体重的 80% ，蔬菜含水 90%-95%，水生植物竟含水 98% 以上。 水替植物输送养分；水使植物枝叶保持婀娜多姿的形态；水参加光合作用，制造 - 3 - 有机物；水的蒸发，使植物保持稳定的温度不致被太阳 灼伤。植物不仅满身是水，作物一生都在消耗水。 1 公 斤玉米，是用 368 公斤水浇灌出来的；同样的，小麦是 513 公斤水，棉花是 648 公斤水，水稻竟高达 1000 公 斤水。一籽下地，万粒归仓，农业的大丰收，水立下了 不小的功劳哩！ 水，参加了工矿企业生产的一系列重要环节，在制造、加工、冷却、净化、 空调、洗涤等方面发挥着重要的作用，被誉为工业的血液。例如，在钢铁厂，靠 水降温保证生产；钢锭轧制成钢材，要用水冷却；高炉转炉的部分烟尘要靠水来 收集；锅炉里更是离不了水，制造 1 吨钢，大约需用 25 吨水。水在造纸厂是纸 浆原料的疏解剂、解释剂、洗涤运输介质和药物的溶剂，制造 1 吨纸需用 450 吨水。火力发电厂冷却用水量十分巨大，同时，也消耗部分水。食品厂的和面、 蒸馏、煮沸、腌制、发酵都离不了水，酱油、醋、汽水、啤酒等，干脆就是水的 化身。 人类很早就发现水具有浮力，于是船应运而生，从羊皮充气的筏子，用手划 桨的独木舟，借风使舵的漂亮的多桅帆船，到载客千人的豪华邮轮，以核能为动 力的航空母 把世界紧密 船队 7 次远 路运输比公 还是不会被 了路只能靠  舰。水把陆地无情地分隔开来，船却 地联