小学少先队辅导员工作计划三篇参考.docVIP

小学少先队辅导员工作计划三篇参考.doc

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小学少先队辅导员工作计划三篇参考 小学少先队辅导员工作计划三篇参考 PAGE / NUMPAGES 小学少先队辅导员工作计划三篇参考 优选资料欢迎阅读 2020 年小学少先队指导员工作计划三篇 (参照) 2020 年 小学少先队指导员工作计划 三篇(参照) 篇一 一、 指导思想: 以邓小平理论为指导,深入学习中共中央、国务院《关于进一步 加强和改进未成年人思想道德建设的若干建议》 、《公民道德建设推行 纲领》及《学校德育工作计划》 、《少先队指导员纲领》,以德育为核 心,以培育创新精神和实践能力为重点,以体验教育为基本路子,围 绕“抓落实、促规范、创特色” 改进作风,创新看法,狠抓养成教育, 以爱国主义教育为主线, 以少先队活动为载体, 全面睁开丰富多彩的 少先队活动,使少年儿童在少先队组织中健康成长, 全面提高少年儿 童的综合素质,连续把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作重点: ( 一 ) 、抓好队员的思想道德教育, 连续加强行为规范的养成教育。 、提高少先队员思想素质。认真贯彻执行《公民道德建设推行纲领》和《少先队指导员纲领》 ,的确加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头,连续对队员进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育,从大事着眼、小事着手,从做人与做事的角度,从头世纪对人才要求的高度, 抓紧、抓推行为养成教育,经过全面落实新《中小学生守则》、《小学平生常行为规范》 ,努力把基本的做人与做事的 道理转变成少年儿童的内在质量,培育队员魔豆精神 —— 爱生活、爱学习、爱集体、爱他人、爱家乡,从 小争做好公民。 1 优选资料欢迎阅读 、加强行为习惯养成教育。加强小干队伍伍建设,加强对“一平常规检查评比” 人员和少先队大队部委员的教育与培训, 充分发挥其督查和示范作用,每天检查,每天宣告,每周小结,引导全校队员养成优秀的行为习惯。 、加强队员基础文明教育。利用晨会课、班队课和平常的课堂授课对队员的礼仪、生活、 学习的平常行为进行教育,使之形成优秀的行为习惯。我们把基本道德规范概括为“三别”即向莽撞告别、向陋习告别、向坏事告别 ; “四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把礼让带向社会 ; “五无”即地面无痰 迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无足迹、出言无脏话。 ( 二 ) 、积极睁开各项活动,深入少先队素质教育。 、抓好指导员队伍的建设,在品德修养、知识能力、教育授课上下功夫,塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。 、加强校园文化建设, 结合本学期的重要节日睁开好各项活动,从而提高队员素质。 、扎实推进少先队基础设施建设,促使自己建设上新台阶。坚持做好少先队的各项老例工作, 促使少先队组织充满活力。 坚持软件建设和硬件建设并举, 着力加强少先队自己建设, 在深入主题教育活动的同时,基础建设获取的确加强。 、规范每周一升旗仪式。每周一全体师生集中学校大操场,肃立在庄严的五星红旗下, 在宏伟的国歌声中聆听热情又优秀的升国旗仪式讲话,使队员碰到一次又一次的教育。 2 优选资料欢迎阅读 、连续睁开“班级评比”活动,成立红领巾志愿者,检查督促队员的一言一行,不在学习区 ( 教室、走廊、楼梯、大厅 ) 检查校园的洁、齐、美,使校园“文明之花”常开。 、连续睁开“中队板报”活动。学校德育处一致规定主题,由队员自己组稿、版面设计、书写,每个月评比一次,既起到宣传教育作用,更培育队员的能力。让板报、队角部署成为我校少先队工作的一道亮丽的 风景线。 、连续睁开“主题队会观摩”活动。主题队会是显现队员活动成就的场所,是锻炼队员能力的舞台。要求在指导员的指导、大队部的培训下,规范队会形式和队活动的程序,明确队活动的各项要求,培育队员才能。 ( 三 ) 、研究个体心理的圆满化,培育队员的健康心。 未来社会是一个快节奏、多竞争、大压力的社会,我们的队员能 否在这种环境中保持一种优秀的理状态, 不但关系到能否成功, 甚至 关系到能否健康地生计。我们要重视心理健康的教育, “快乐小屋” 永远为队员们敞开,有问题可以心理医生, 存心事可以找指导员老师。 希望队员 能以优秀的心态笑对生活,加强自信,学会关心,学会合 作。 三、主要工作安排: 三月份: 守规则、重安全,做行为文明的好队员。 、“学雷锋”活动: 3 优选资料欢迎阅读 经过“介绍雷锋人物、表达雷锋故事,学习雷锋精神”等一系列活 动,配合感恩教育,教育队员以“为他人、为集体、为社会”为主题 做一件好事,培育队员的服务意识, 睁开“每天雷锋日,人人志愿者” 社区服务活动。 、庆祝“妇女节”活动: 各中队以“妈妈,真好 ! ”为主题睁开活动,要求队员认识自己的 妈妈,感觉妈妈的“爱” ,并为妈妈做一件事。 3 、植树节“人人争当护绿使者 ”活动: 设计一句护绿提示语,自制一块

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