相交优秀课件公开课1.pptVIP

九年义务教育数学西师版四年级上册 相 交 一、创设情境，激发兴趣 你们想知道这里面蕴涵了什么数学知识吗？ 二、问题引导，自主学习 学习要求与建议 1.仔细阅读：观察图1和图2中的两条直线，你发现了什么？ 2.想一想：图1中形成的是什么角？图2中的呢？ 3.议一议：图2中的角有什么特殊的地方？ 自主学习数学书63页的内容，并认真思考下面的问题。 图1 图2 观察图1和图2中的两条直线，你发现了什么？ 三、合作交流，汇报展示 三、合作交流，汇报展示 　 图1中两条直线相交。 交点 1 3 4 这两条直线相交形成的角中，有2个锐角和2个钝角。 2 1 2 3 4 ∠2，∠3，∠4都是直角 　 观察图2，当∠1是直角时，∠2，∠3，∠4各是什么角？ 当两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线是另一条直线的垂线。 三、合作交流，汇报展示 垂足 判断 （1）两条直线相交就一定垂直，垂直就一定相交。 （ ） （2）垂足是交点，交点就是垂足。（ ） × × 三、合作交流，汇报展示 　 生活中哪些物体上的相邻两条边是互相垂直的？ 三、合作交流，汇报展示 四、问题引导，自主探究 过直线上一点画这条直线的垂线。 议一议，画一画 垂线是怎样画的？ 1靠：靠三角板，把三角板