2021年《教学方案设计老王》.docxVIP

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习必备欢迎下载《老王》教案设计教学目标：1，懂得课文内容，感悟爱的博大，体察善的魅力，陶冶美的情操 学习必备 欢迎下载 《 老 王 》 教 案 设 计 教学目标： 1，懂得课文内容，感悟爱的博大， 体察善的魅力，陶冶美的情操； 2，关爱生活中的不幸者，学会以善 良体察和善，以和善回报和善； 3，品味作者平实朴实的文字背后的 和善与博大及公平观念和人道主义 第 1 页，共 10 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习必备欢迎下载精神；教学重点：1，全面把握课文， 学习必备 欢迎下载 精神； 教学重点： 1，全面把握课文，领悟作者与人物 的思想感情； 2，激发同学的怜悯心和爱心； 教学难点：领悟从文章语言及人物刻 画中渗透出的爱的博大； 教学时间： 一课时 教学过程： 一，导入新课 《三字经》的第一句是“人之初，性 本善”，可见，和善是为人之本； 人为善，乐善好施，是中华民族的传 统美德；今日，我们就要以和善体察 与 第 2 页，共 10 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习必备欢迎下载和善，去关注一个一般的和善人——老王；（板书课题） 二，简介作者杨绛，生于 学习必备 欢迎下载 和善，去关注一个一般的和善人—— 老王；（板书课题） 二，简介作者 杨绛，生于 1911 年，江苏无锡人； 作 家，文学翻译家；她的丈夫就是 围 城的作者钱钟书；著有散文集《干 校六记》《将饮茶》等，译有《堂·吉 诃德》； 三，写作背景 文章作于 年，回忆的是“文化 1984 大革命”时期，作者夫妇被认为是 “反 动学术权威”，下放到干校劳动，但 是任何歪风邪气没有对老王产生丝 毫影响，他照样敬重照料作者夫妇， 第 3 页，共 10 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习必备欢迎下载因此，作者与老王的交往就深深地刻在了脑海之中；五，走进文本 学习必备 欢迎下载 因此，作者与老王的交往就深深地刻 在了脑海之中； 五，走进文本 ,分析探究； (一)说老王 1，（老王画像） 请同学们看屏幕，这幅画的主人公就 是老王；从画像上看，你觉得他是一 个什么样的人？ ①从他满脸的皱纹看，他是一个历尽 沧桑的老人； ②从他破旧的衣着看，他是一个贫困 的老人； ③从他的表情看，他是一个和善的老 人； ④从弯腰曲背的样子看，他是一个病 第 4 页，共 10 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习必备欢迎下载人；2，老王到底是一个怎样的人？下面，我们一起朗读，进一步明白这个人 物；3，老王是一个什么样的人呢？请同学们分别用文中的两个关键词概括； 不幸；和善③ 老 王 学习必备 欢迎下载 人； 2，老王到底是一个怎样的人？下面， 我们一起朗读，进一步明白这个人 物； 3，老王是一个什么样的人呢？请同 学们分别用文中的两个关键词概括； 不幸；和善 ③ 老 王 的 不 幸 表 现 在 哪 些 方 面 ？ ④ 老 王 的 善 良 表 现 在 哪 里 ？ 品位探究 4，文章中写了老王许多事，但有详 有略 ,其中最感动你的是哪件事？ 老王送鸡蛋，香油； 5，下面我们一起来观赏这一片断； （齐读第 8 段；分角色朗读 9 至 14 第 5 页，共 10 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习必备欢迎下载段；齐读第句式说话：15 段）然后，用下面的让我感动的句子是由于，；6，小组合作 学习必备 欢迎下载 段；齐读第 句式说话： 15 段）然后，用下面的 让我感动的句子是 由于 ， ； 6，小组合作沟通，代表发言： 有香油和鸡蛋自己不吃，却送给作者 一家人吃，可以看出老王对作者一家 人的关怀爱惜，想着报恩，真的令感 动 老师总结： ； (二)说作者 1，老王是不幸的人，又是和善的人； 那么，面对老王的遭受，作者一家如 何表现的呢？ 第 6 页，共 10 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习必备欢迎下载怜悯，关怀，爱惜，帮忙老王；2， 学习必备 欢迎下载 怜悯，关怀，爱惜，帮忙老王； 2，详细表达在那些方面 . A， 照料老王生意，坐他车； B，女儿送鱼肝油，治好老王夜盲症； C，关怀老王的生活； D，老王再客气，也付给他应得的报 酬； E，老王送来香油鸡蛋，不让他白送， 也给了钱； 3，由此可以看出作者是怎样的人？ 和善的人； 3，可是，当和善的老王去时，作者 有什么感受？ 一个幸运的人对一个不幸者的愧怍； 第 7 页，共 10 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 学习必备欢迎下载4，作者如此竭尽全力 学习必备 欢迎下载 4，作者如此竭尽全力帮忙老王，为 什么仍会如此愧疚呢？ （小组争论） 明确：愧怍：惭愧，心里担心；老王 是这样一个接近死亡的苦人儿，直着 脚，给作者动香油鸡蛋，对