2021年《硬盘基础知识》教方案方案设计.docxVIP

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 硬盘教学设计主讲人张云帆教学课题：教学目标：硬盘1.认知目标：熟悉硬盘，知道目前市场上的主流品牌，把握硬盘的主要性能参数2.技能目标：通过学问的讲解，引导同学把握选购硬盘的技巧，从而提高其分析，归纳，解决问题的才能，能依据所学的技能去满意需求；3.情感目标：通过形象生动的教学，使同学们培育深厚的学习爱好；教学时间：1 个课时教学重点，难点：重点：硬盘的分类，硬盘的主要性能参数，选购硬盘的技巧 难点：温彻斯 硬盘教学设计 主讲人 张云帆 教学课题： 教学目标： 硬盘 1.认知目标：熟悉硬盘，知道目前市场上的主流品牌，把握硬盘的主要性能 参数 2.技能目标：通过学问的讲解，引导同学把握选购硬盘的技巧，从而提高其 分析，归纳，解决问题的才能，能依据所学的技能去满意需求； 3.情感目标：通过形象生动的教学，使同学们培育深厚的学习爱好； 教学时间： 1 个课时 教学重点，难点： 重点：硬盘的分类，硬盘的主要性能参数，选购硬盘的技巧 难点：温彻斯绝技术， 检测硬盘物理坏道很规律坏道的方法以及如何修复逻 辑坏道 教学过程 一， 回忆学问（ 7 分钟） 1，同学们回忆一下，目前市场上主流的 cpu 品牌有哪些？它们各自的优势是什么？ 2， Cpu 的主要性能参数是什么？缓存是不是越大越好？ 3，（展现图片）同学们看一下些图标，分别代表哪些品牌的哪些系列 二，引入新知（ 2 分钟） CPU ？ 导语： 我们说， cpu 是一个中心处理器， 负责整个系统指令的执行， 运算， 掌握储备等； ；运算机中用来储备 提问：那么运算机在运行时，储备后的数据的放在那里呢？（储备器） 的器件有哪些？（内存和硬盘） ； 引出主题： 内存主要用于暂时的储备， 而硬盘是用于长期储备； 我们这节课就来学习计 算机的外部储备设备——硬盘；请同学们翻开课本 三，教学内容 （一），硬盘（ 5 分钟） 1，硬盘的功能 （ 2 分钟） 14 页； 导语： 同学们在学习运算机组装的时候，已经大致明白了硬盘， 现在请同学来回答， 硬 盘的主要功能是什么？（课本 P4） 举例子： 假如把运算机当做一个生产车间的话， 具，而硬盘就是这个生产车间的库存，随时可供 那么 cpu 就是负责掌握的生产的系统工 cpu 存取； 提问： 那么运算机在关机的时候，硬盘中的数据会不会丢失？（不会） 对一个性能较好的硬盘来说，它仍可以无故障的工作超过 40000 个小时 2，温彻斯绝技术 （ 3-5 分钟） 导语： 目前，市场上硬盘都是采纳温彻斯绝技术； “温彻斯绝技术”是由 IBM 公司位于 美国集中坎贝市温彻斯特大街的讨论所研发的， 与 1973 年用于 IBM3340 硬盘储备器中， 因 此，这种技术被称为温彻斯绝技术， 所以， 有时候硬盘也称 “温彻斯特硬盘” ，简称“温盘”； 图文展现并且阐释： 温彻斯绝技术的精髓： 【誊写作业】（ 1）盘片与磁头密封在盘壳内， 渡磁盘固定在轴上高速旋转； 片接触； （ 2）磁头沿盘片径向移动且悬浮在高速转动的上方， 而不与盘 （二）硬盘的主流品牌 导语： 我们在买手机的时候， （ 10 分钟） 是不是特别注意手机的品牌； 由于品牌越好， 质量就越有 第 1 页，共 4 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 保证；同样的， 硬盘也一样； 接下来我们来看一下，目前，市场上硬盘的主流品牌有哪些呢？提问： 有没有同学对硬盘有对这些品牌有所明白的；或者说觉得哪些比较好的？列出三大主流品牌的logo 图标，询问：同学们认不熟悉这些品. （ 2 分钟）具体列出只要的品牌：日立（Hitachi ），希捷 (Seagate)，西部数据 (WD) ；依据同学的回答，再对各大品牌进行阐述说明，让同学们有深化的明白；（8 分钟）主流品牌日立（ Hitachi ）介绍日立硬盘前身就是IBM 硬盘，始终有着很好的口碑和不少的用户群，性能方面在同类产品中表现突出；HITACHI 日立集团是全球 保证；同样的， 硬盘也一样； 接下来我们来看一下， 目前，市场上硬盘的主流品牌有哪些呢？ 提问： 有没有同学对硬盘有对这些品牌有所明白的；或者说觉得哪些比较好的？ 列出三大主流品牌的 logo 图标，询问：同学们认不熟悉这些品 . （ 2 分钟） 具体列出只要的品牌：日立（ Hitachi ），希捷 (Seagate)，西部数据 (WD) ； 依据同学的回答，再对各大品牌进行阐述说明，让同学们有深化的明白； （8 分钟） 主流品牌 日立（ Hitachi ） 介绍 日立硬盘前身就是 IBM 硬盘，始终有着很好的口碑和不少的用 户群，性能方面在同类产品中表现突出； HITACHI 日立集团是全球 最大的综合跨国集团之一 . 台式电脑硬盘，笔记本硬盘都