【讲话稿】“大班幼儿良好学习品质培养”家长会.docx

“大班幼儿良好学习品质培养”家长会 各位家长朋友：你们好！ 非常感谢大家从繁忙的生活、工作中抽出时间来参加我们大二班新学期的家长会。在这里，我代表我们班级的三位老师，感谢大家在过去的一个学期对我们工作的全方位的支持，让我们的各项工作能够顺利的得到开展。谢谢大家。 一、开场白?：对 家长在百忙中来参加家长会表示感谢！ 二、根据“幼小衔接”，培养幼儿良好的学习品质。 （1）学习品质的涵义 学习品质指能反映儿童自己以多种方式进行学习的倾向、态度、习惯、风格等。它不是指儿童所要获得的那些技能，而是儿童自己怎样使自己去获得各种各样的技能”。 其中，学习习惯培养非常重要。良好的学习习惯，有利于激发孩子学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自主学习能力；有利于培养孩子的创新精神和创造能力，使孩子终身受益。陈鹤琴先生说：“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。”特别是对大班的孩子，马上就要面对上小学的学习问题，良好学习习惯的养成能够帮助他们更好地融入小学的学习生活中，做到良好顺畅的幼小衔接。 （2）与家长交流怎样在家庭中培养幼儿的良好学习习惯 1、专注力的培养。 孩子在活动时是否能够保持较长时间的专注力直接影响着他们的学习效率，所以家长朋友们在家庭中需要注意培养孩子的专注力。下面，就说说几点在家庭中培养孩子专注力的方法： ①为孩子的日常生活制订规律。 简单而有规律的家庭生活节奏，对孩子的成长非常有好处。每天起床、吃饭、做游戏、睡觉、讲故事的时间都应该安排得较为固定。对于专注力难以保持较长时间的孩子，尤其需要父母帮助建立规律的生活。 ②营造安静整洁的家庭环境。 安静整洁的环境能够让孩子少受外界干扰，更好地保持专注力。比如，家中物品的摆放不杂乱，孩子的用品和玩具收在固定的位置，每次不给孩子过多的玩具，成人在家里不大声说话和看电视，不做孩子的干扰源等等。 ③制订孩子合理看电视的时间表。 如果孩子习惯了充满声光影的刺激，就不容易静下心来看书、思考和学习，尤其是对电视上瘾的孩子，即使家长强迫孩子读书学习，也是“身在书本心在电视”。所以，要制订孩子合理看电视的时间表，平时尽量让孩子多看书、多接触大自然。 ④多关注孩子，及时调节孩子的情绪状态。 孩子在身心状态不佳的时候，比如伤心、疲惫、有压力或者生病时，是很难集中注意力的。此时家长要多给予孩子关爱，而不是盲目地严格要求。只有在保持愉快心情时候，孩子才更易于专心致志地做事。 2、培养孩子良好、文明的语言习惯 培养孩子倾听的习惯。倾听时，不能打断别人说话，要等别人把话说完了，再发表自己的意见或看法。学会理解别人的意思，孩子的天性是无意注意占主导地位，又有强烈的表现欲望，时时刻刻需要成人的关注。有时，老师或家长说话时，孩子就喜欢抢着说，家长在家里也应该多提醒幼儿注意倾听别人发言。 要想让孩子喜欢说、愿意说、大胆说，家长朋友还可以每天讲故事给孩子听，在讲故事的时候要尽量让自已的语言、表情生动，还可以配上一些简单的动作。孩子听完故事以后，请他自己也来讲讲这个故事的主要内容，这样可以培养孩子大胆的说，并且可以让孩子来读这个故事，从而养成良好的说和读的学习习惯。 3、培养孩子的观察能力、维护孩子的好奇心。 观察是非常重要的，孩子们学会了观察，就会学会思考问题。家长朋友可以带孩子到外面去接触社会，亲近自然，参加各种活动，让孩子们到大自然中去观察，可以请自己的孩子说说自己观察到的事物，说说自己的感受，如果孩子不会说，可以拿他记录的符号，引导他说。 家长朋友们还要注意在日常生活中维护、激发孩子的好奇心。有的孩子会问“什么是龙卷风？什么是地震？为什么会产生龙卷风？”等等他看到或者听到而产生的问题，家长朋友们可以和孩子一起通过网络、书籍、报刊等来解答这些问题，不能够粗暴地对孩子说“我不知道，你怎么这么烦。”这样会扼杀孩子的好奇心、求知欲。 4、帮助孩子养成学习细心的习惯。 亲子共同学习不仅可以建立良好的亲子关系，也有利于孩子养成学习细心的习惯。在亲子阅读中，妈妈和孩子一起用手指着故事内容，你一段我一段，其乐融融：在科学小实验中，爸爸和孩子一起睁大眼睛，密切注视着实验的变化;在音乐欣赏中，一起仔细聆听每一个音符的跳动……亲子共同学习，孩子受益匪浅，家长的善意提醒是孩子良好习惯养成的指南针;家长的表扬和鼓励是孩子良好学习习惯养成的动力，家长自身的良好学习习惯是孩子最好的学习榜样…… 家长朋友还可以在日常生活中培养孩子的细心。细心学习的前提是细心观察，应引导孩子细心观察周围的一切事物，从自己到他人，从家里到幼儿园，从昨天到今天到明天……其次，要培养孩子“有条理”的习惯，物品有条理，生活有条理，行为有条理，久而久之，孩子的思维也有条理。另外，要培养孩子“检查”的习惯。游戏完了，检查玩具是否收好