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第三章 领导主体;领导者; 领导者的概念： 领导者就是权力的执掌者。 领导者就是其身后拥有追随者的人。 领导者是在社会共同的生活中，经过选举、任命或从群众中涌现出来的能够指导和协调组织成员向着既定方向努 力的、具有影响力的个人或集体。 ;正式领导者＆非正式领导者;仁人型领导者＆能人型领导者;领导者的权力;权力的概念;领导权力的基础及种类;权力类型;权力的获得——西方学者杜柏林观点;领导权力的建立与强化;领导者的素质;领导者应具备的素质;传记性特征;;领导素质;;领导素质模型;领导者素质结构;我国人事部关于公务员素质结构的规定;调查一;一、你喜欢你的领导吗？;二、不喜欢的原因;三、最不喜欢领导哪些小毛病？;四、你喜欢什么样的领导？;调查二;一、当你与领导有不同意见时，你敢提吗？;二、不敢提意见的原因;三、你希望和领导关系是什么样的？;领导集体素质结构;领导集体结构合理化的标准;1．整体性 ;2．互补性 ;3、平稳性;4、高效性 ;领导集体素质结构;巴顿将军的论述：;追随者;追随者的涵义;员工为谁做事?;追随者类型; 独立性、批判性思维 异端型 榜样型 消极 实用型 积极 被动型 顺服型 依赖性、非批判性思维 ;有效追随者;领导者与追随者关系模式;案例：试分析取经团队成员关系模式及其领导艺术;案例：《西游记》;重要客户的电话 ;　领导者的烦恼;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。4月-214月-21Wednesday, April 7, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。01:23:5501:23:5501:234/7/2021 1:23:55 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。4月-2101:23:5501:23Apr-2107-Apr-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。01:23:5501:23:5501:23Wednesday, April 7, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。4月-214月-2101:23:5501:23:55April 7, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。07 四月 20211:23:55 上午01:23:554月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。四月 211:23 上午4月-2101:23April 7, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/4/7 1:23:5501:23:5507 April 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。1:23:55 上午1:23 上午01:23:554月-21