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小石潭记教案一等奖 小石潭记教案一等奖 PAGE 小石潭记教案一等奖 教 学 过 程 【导入讲堂】 第一我们来看一幅泼墨画，假如说，让你为这幅画配一首古诗，为这幅画题款诗歌的话，你感觉 最为适合的一首诗是什么？点人往返答（《江雪》），作者是谁呢（柳宗元）？（江雪 柳宗元 千山 鸟飞绝，万径人踪灭；孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪）同学们，让我们一同来把这首诗朗诵一遍。在这首诗里面，最能够表现作者感情的两个字是什么？（孤、独）在一个十分寥廓、十分孤寂、十分冷清的背景下，有一位诗人，他单独垂钓于凄寒孤独的江雪之中，他就是柳宗元，一位失落的文人、一张失 意的面貌，还有今日的一篇失落的文章———《小石潭记》，请把书翻到 195面。（板书课题） 【初读课文】 同学们，“远在江湖砺心智，古来贬官多妙文”，柳宗元最好的文章就出自他被贬期间。好，我 们一同来领会这篇美文。我们先请几个同学来朗诵这篇文章， A第一自然段、 B第二自然段、 C第三 自然段、D第四自然段、E第五自然段。其余同学仔细听，看这些同学读的过程中，有没有什么问题。 （期间画简图、纠正字音、停留、语气等等，展现 PPT上的字音）好，读得很不错，接下来，我想听 全班同学一同将全文读一读，好，小石潭记，柳宗元，预备齐！（简单做评论） 【梳理光景】 自古以来，很多文人墨客都喜爱翻山越岭、四周云游，并且写下山川名篇。此中，写山川游记散文集大成者，首推柳宗元，而柳宗元的游记中最为闻名的，就是《小石潭记》，接下来，请大家默读课文，思虑，柳宗元写此文的时候，主要抓住描述了小石潭的哪些光景？ （柳宗元要点描绘了小石潭的水，石、鱼、树、源、岸、山、竹等周围环境）同学们，我们小组内议论一下，小石潭的这一些光景各自有什么特色呢？你能不可以用一个词语告诉我？假如你们能够用一个四个字的词语告诉我的话那就太好了！（浅笑）下边呢，就请大家看书，在文章中找出，凡是能够描绘这些光景的语句来！而后同桌之间能够议论思虑一下：用一个四字词语归纳这些光景各自的特色，开始！（生看书，议论思虑，师巡视指导） ①水声：如佩，把它归纳一下就是洪亮动听！个特别好！洪亮动听，把句大家一！你理解句的意思？就是隔着竹子，我就听到了水声，像玉相撞的声音一，我内心很高兴！②小溪：斗折蛇行，潭西南而望，斗折蛇行，明可！“斗”，什么意思？像北斗星那！ 像北斗七星那波折，蛇呢？像蛇爬行那！潭西南而望，看到溪水像北斗星那波折，像蜿那曲折前行，，明可！潭西南而望，理解——向潭的西南望去！再一遍！（生重复） ③小石潭旁的翠绿蔓，文顶用的是：蒙，参差披拂，假如用我的来是翠绿欲滴，藤曳！再一 下最后两个！翠绿欲滴，藤曳 yè！个美不美？特别美，把句的意思大家一下！翠的藤蔓遮 掩，下垂，参差不，随！（藤 wàn(蔓），在文中翠绿（ màn)蔓，当它跟“藤”在一同的候， 我翻典，“ wàn”，化一下，好？多音字！ ④就是池底的石呢是多姿多的！多姿多！挺好的！哪个句子看出来的？从排比句“池、、堪、岩”。 你理解句的意思？像池一、像一、像堪一、像岩一！前方那几句你懂？“全石以底，近岸， 卷石底以出。个同学归纳出了池的特色是多姿多，有没有其余能够形容池的啊！千姿百，危峰兀立！ ⑤小溪的岸是参差不的！从“其岸犬牙差互”看出来！“犬牙”什么意思？像狗的牙一！ ⑥那么小石潭的有什么特色？！来一？特皮，因他“然不，俶逝，来往翕忽。似与游者 相。” 像跟游者在玩那！皮可，活可，都能够！ ⑦境能够用文中的三个来描述，“寥寂无人”，“凄神寒骨”，“悄幽深”。“寥寂无人”的意思就是沉寥寂 落，空无一人。“凄神寒骨”的意思就是感觉心神悲凉，冷气刺骨。“悄幽深”就是清静深，洋溢着的气味。 “凄神寒骨”的“凄”是什么意思？我告大家，个地方特别特别，它的意思是“使??感觉悲凉”，住了？ “寒”呢？“使??感觉冷气刺骨”，太了不起了。 ⑧“竹”呢，文中写竹的地方仿佛不多哦！假如你能归纳出它的特色来的，那你就是最明的孩子了！“竹”的特 点就是密密层层，枝繁叶茂！我从“伐竹取道”看出来，明竹子得密密层层，假如不把竹子砍伐的，就无法通 了！翠绿茂盛，挺好！ ⑨才好多同学归纳了些光景的特色（指着板），我得咱没有把“水”的特色归纳尽，才我不过归纳 了水的洪亮动听的水声！那么水有一个最着的特色，不知道你了没有？清亮底。你从哪句看出来的？ “水尤清冽”，是什么意思你理解？其有一个地方也能够看出来，但是要筋。从“潭中可百，皆若 空游无所依，日光下澈，影布石上”里也能够看出来。属于面描绘。 【语法简述】 同学们，刚才我们在说光景描绘的过程中遇到了几个特别的名词，他们的含义其实不是简单的名词含义，比方从小丘西行百二十步的西字，是什么意思？这是一种什么语法现象？名词作状语。一般状语位于主语、谓语之间，起修饰、限制谓语中