二年级下册道德与法治教案 - 1.4 试种一粒籽 部编版 (1).docVIP

部编人教版《道德与法治》二年级下册 第4课《试种一粒籽》教学设计 教学目标： 1.使学生从认识种子开始，知道生命的奇妙。 2.通过多种方式的学习，使学生认识种子，并能够尝试着学种一粒籽。 3.让学生在认识种子，试种一粒籽的过程中，感受生命的奇妙，培养学生珍惜自然界中的每一个生命的情感。 教学重点：1.从认识种子开始，知道生命的奇妙。 2.学习多种方式认识种子，试着学种一粒籽。 教学难点：在认识种子，试种一粒籽的过程中，懂得珍惜自然界中的每一个生命。 教学准备：歌曲《种瓜》视频、向日葵种子萌发视频、PPT。 教学时数：第1课时 教学过程 歌曲导入，揭示课题 播放歌曲《种瓜》视频，学生观看。 让学生谈谈看完视频后的想法。 师揭示课题，板贴课题4试种一粒籽 活动一：奇妙的生命 1.简单了解种子 （1）师：春天，是个万物复苏的季节，让我们一起来感受一段生命的奇妙旅程吧。（播放视频【种子萌芽生长过程】。） （2）提问：看了这段视频之后，你知道了什么？ (3) 学生回答。 (4) 师：一颗小小的种子有如此的神力，可以破土而出，生根、发芽、开花、结果（课件）。唐代诗人李绅的《悯农》中就有这样的诗句：“春种一粒粟，秋收万颗子。”这个世界正是因为有了种子，就有了无数生命的诞生，你们想进一步了解这些神奇的种子吗？ 2.学生介绍自己认识的种子。 （1）师：你能给大家介绍一种你认识的种子吗？ （2）找学生介绍。 （3）师小结。 3.师介绍种子【PPT展示】： 柳絮中的小黑子儿是柳树的种子；西红柿的种子是很小很小的颗粒；黄瓜籽是老黄瓜里面的籽；萝卜的种子是萝卜开花后结籽。 4.小组合作进一步认识种子 （1）小组交流：结合自己的生活，说说你用什么方式认识的种子？ （2）学生汇报。 （3）打开教材14页，看书中小朋友是怎样认识种子的，找学生读一读。 （4）师生共同总结。（课件出示） 5.出示小儿歌，读一读。 三、活动二：我也来种一粒籽 1.课件展示：老师种的黄瓜和萝卜。 2.小组探究：种植要做哪些准备呢? 3.学生汇报。 4.打开书15页，看书中小朋友都是怎么做准备的，找学生读一读。 5.写出自己的种植计划 6.展示种植计划。 四、课堂小结，布置课后任务 1.师生共同总结。 2.出示课后任务：将自己种植的小盆栽，按照种植要求细心照料，仔细观察，写下观察日记，下节课我们再来分享成果吧！ 板书设计 4 试种一粒籽 认识种子 种植计划