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强力推进残疾人培训、多渠道促进残疾人就业
强力推进残疾人培训、多渠道促进残疾人就业
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强力推进残疾人培训、多渠道促进残疾人就业
强力推动残疾人培训、多渠道促进残疾人就业
—— 社会培训典型事例
一、 实行背景
2012 年 6 月人力资源和社会保障部、 财政部、中国残联络合宣布了《关于增强残疾人职业培训促进就业工作的通知》 。通知重申,大力展开残疾人职业培训, 是国家就业发展的整体要求, 是帮助残疾人适应就业市场变化的根本要求,是促进残疾人就业的必定要求。
牡丹江市按办证口径现有 58,164 残疾人,有劳动能力且达到就业年龄的 26,995人,因为其机能受损,受教育程度不高,技术水平
低,以致其在就业市场中处于劣势。 按政策规定福利企业会合部署 1,
人,而大多数残疾人只好采纳个体从业、灵巧就业或农业生产方
式就业。
所以,增强残疾人职业培训,提高残疾人的就业技术,是提高其
就业竞争力的急迫需要, 是解决残疾人就业结构性矛盾的根本门路和
方法,更是增强残疾人自尊、自信、自立、自强,改良和提高残疾人
的生活水平, 保护残疾人同样参加社会、 共享文明等合法权益的详尽
表现。
二、主要目标
充分发挥我校国家级残疾人培训基地功能,将残疾人职业培训归入到我校社会职业技术开发与培训整体规划。
面向城乡各种有就业要乞降培训梦想的残疾人展开多种形式的、多层次的就业技术培训;对农村转移就业的残疾人、城镇登记失
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业残疾人、城乡未连续升学的应届初高中残疾毕业生, 要点展开初级
技术培训;在实行就业技术培训过程中, 采纳“因人施教、因地施教、
因材施教”的培训原则,以就业为导向,采纳和社会单位合作形式,
精心开发、设置培训项目,有针对性展开残疾人订单式培训、定岗培
训、定向培训和地域经济发展相切合的培训项目。
针对残疾人特点和创业需求,展开创业意识教育、创业能力、创业项目指导和企业经营管理培训。 最后经过就业技术和创业培训带
动农村贫穷残疾人脱贫,扶助一批残疾人个体创业和成功就业。
三、工作过程
增强残疾人职业技术培训,提高残疾人的自己能力和就业踊跃
性。要针对大多数残疾人的生活状况,在宽泛调研的基础上,密切结
合社会和市场实质需求,精心设计培训内容、课程结构、培训形式,
就地取材地展开残疾人劳动技术培训。 和适用技术培训, 经过求实的
培训来促进残疾人就业。
对残疾人进行心理指导,培育和建立他们的自尊、自信、自强、自立精神。
我校亲近配合相关单位要将自强自立、 创业就业的好典型, 进行宣传和弘扬,指引、鼓舞他们就业,做到白手起家。同时,组织展开各种扶残助残活动,为残疾人排难解忧,努力在全社会创建理解、尊敬、关怀和帮助残疾人的优秀氛围。
多渠道、多形式展开残疾人就业适用技术培训。
(1) 要认识市场、建立以市场为导向的看法。 展开残疾人职业
教育和培训,要深入检查认识市场变化, 依据市场需求确立培育目标,
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调整培训专业, 使残疾人学员的知识结构、 能力结构与社会需求相切合,以满足市场的需求,从而促进残疾人充分就业。
(2) 要依据教育规律。
残疾人受教育程度广泛不高,有好多还是文盲或半文盲。在这
样的现实眼前,假如违反教育规律,一味重申提高办学层次,就显得
有点急于求成。 所以,展开残疾人职业教育, 要依据残疾人自己条件,
确立培训方向。分层次展开初、中、高级职业技术培训,培育有条件
的残疾人向高等职业教育发展(学历教育) 。
(3)针对残疾人身心特点,分类实行技术培训。“传帮带制”培训模式。 即:在我市郊区农村,展开的农村残疾
人种、养殖技术培训中发现的好手, 可用他们直接对本村的种养殖技术的残疾人进行帮助、带领和传承。
“一户一家产”培训模式。我校在多年的残疾人就业技术培训中,
总结出的破解培训和就业难题的一种有效培训方式, 即:联合残疾人
的特点和就业、创业需求,有针对性地开设“手工编织、刺绣、盲人
按摩、中式烹饪、中式面点、家电维修”等技术培训,不单使残疾职
工在培训中学到了适用技术, 并且能经过这类技术的培训, 个人在家
庭能创办或建立了与收买商的劳务协议,解决了学习和就业的问题。
“旭日家产” 培训模式。即:针对我市政府和企业引进的项目中,经过政府和培训机构的运作,将合适不一样种类残疾人需求的岗位签
下,这类培训方式适应身体残疾程度轻的人, 并且在培训内容上和就业渠道上有所不一样,使一部分残疾人更好地学习现代物流、服务、翻译、心理咨询、衣饰设计、速录、网页设计、机械、平面设计以及动
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漫设计等 IT 家产技术培训,并更好地适应社会和就业。
“特点专业”培训模式。 为适应大多数残疾人培训和实现就业,我校社会培训部与市残联负责同志每年多次深入四城区和街道、
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