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微课设计表单
教师 学段 学科 教材（版本） 章/单元 课题
杨玲 四年级 英语 外研版 第一单元 Go straight on
微课名称 重难点（概念） 关键词（用、隔开）
能听懂、会说、能够认读
单词：live, road, supermarket
英语微课设计方案 短语： excuse me, turn 听懂、会说、能够认读
left/right, go straight on,
next to
能听懂、会说、能够认读
单词： live, road, supermarket
微课
简介 短语： excuse me, turn left/right, go straight on, next to
句子： Excuse me. Where ’s No.2 West Lake Road, please?
微课 掌握目标语句： Excuse me. Where’s …, please? 及其回答 Turn left/right. Go straight
目标 on. It ’s next to …并在巩固操练操练活动中有着积极的表现。
Step 1: 活动热身，导入新知； Step 2: 呈现文本，学习新知 Step3: 单词操练，巩固提高
微课
设计
Step 4: 总结板书
阶段 时间 内容 旁白 备注
精心整理
T(teacher 老师 ) Ss(students 学生 )
T: Hello, children. Nice to see you again!
导入 5min Ss: Hello, Ms. Nice to see you too! 2 、
Revision Say the chant the zoo.( 复
习动物及数字 )
greetings
1、出示 flash 儿歌 Follow me, 让全体学生起
立，带上动作跟唱儿歌。 2 、唱完之后，老
师带上动作轻声唱 Follow me, follow me.
Turn right, turn right. Follow me, follow
Presentation me. Turn left, turn left. 并同时点击课件
出示歌词，然后问： “What’s the meaning of
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