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小学英语教研组集体备课计划总结计划方案
小学英语教研组集体备课计划总结计划方案
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小学英语教研组集体备课计划总结计划方案
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小学英语教研组集体备课计划 (方案)
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丹徒区荣炳中心小学英语教研组集体备课计划一、指导思想
全面贯彻教育部《对于踊跃推动小学开设英语课
程的指导建议》精神,仔细实行《英语新课程标准》,迅速提升我校教师专业素质和业务技术。踊跃推动小
学英语集体备课活动的展开,减少教师重复性、低水平的劳动,集思广益,形成生动、富裕生命力的教教事例,达到资源共享,不停优化集体备课过程,增强个体备课质量,着力提升我校教师英语教课水平,提升英语教课质量,依据《镇江市小学英语教研组集体备课创优达标活动的通知》要求,联合我校实质状况特拟订本方案。
二、组织领导
为保证英语教课、教研活动的扎实展开,着重集
体备课活动的实效, 推动创优达标活动健康顺利进行,
中心小学特意建立英语集体备课组。
集体备课组组长:凌玲、王俊
组员:吴金华、魏海芸、吴锁华、凌玲、王俊
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三、实行范围
全校三至六年级英语教师
四、集中商讨时间
每礼拜四上午一、二两节课
五、商讨地址
会议室
六、活动基本要求
1、三至六年级一定保证每周安排 4节英语课,节
次时间间隔安排要合理。而且保证每周安排一节英语
晨读课和一节午自习。
2、集体备课组要拟订详尽的集体备课活动计划,
制定备课内容分工明细表
3、集体组每个月要举行两次讲堂教课商讨活动, 针
对在教课和议论中碰到的问题进行商讨。
4、中心校每学期将组织备课构成员出门听课学习
2-3次,并将邀请有关教研室领导、专家,兄弟学校
的领导教师来我校参加集体商讨活动,对我们的活动
展开赐予指导并提出可贵建议和建议,促使互相学习
与交流。别的,教师在平常的工作中应着重不停增强
学习。如,学习英语课程标准、学习杂志上英语教课
方面的优异、按期登岸丹徒区教研网,认识学习小学
英语教课方面的最新动向,学习其余学校英语教课方
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面的好的做法和经验,并踊跃展开网络教研。
5、备课构成员本学期要按期上传集体备课活动中
心讲话和展开英语组内议论,并密切联合自己的教课
实质,撰写教课反省、心得、论文,选用英语教课中
热门、难点问题中某一点确定实验课题进行研究,提
高自己的科研能力。
6、集体备课应着眼于 3-6年级英语教课联系研
究,着重不一样年级之间的教课连接。在详细商讨中,
不一样年级之间在教课过程中碰到的问题也要进行互相
交流商讨,教师在教课中予以关注和解决,提升英语
教课的有序性和连接性。
七、操作步骤
1、个人研究,一人主备
集体备课过程是教师集体参加过程。在集体商讨
前教师的个人研究特别重要,教师只有对教材有了一
定的认识,在集体商讨时,才能在议论中正确发布自
己的看法。所以,集体备课构成员要先各自学习课程
标准,仔细研究教材,认识学生,并在仔细研究的基
础上写出简要剖析资料。个人研究时,要对教材内容
特色、教课目的、教课重难点、教具准备、课时安排,
教课理念,教课方法设计,教课环节安排,教课过程
中可能出现的问题与对策等有一个整体的认识与把
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握。主备教师在仔细研究教材的基础上, 写出主讲稿,
并在每上半周上传校园网,每人本学期主备教课方案
2课
时。
2、集体商讨,共同研究
每礼拜四集体商讨时,先由主备教师进行主讲指导。指导主要内容为:教材简析(含教材内容、特色、
教课目的、重难点、课时安排以及教具学具的准备等)、教课理念、教课方法设计、教课环节安排、教课过程
中可能出现的问题及对策、板书设计以突击成效、激励性评论的机遇及方式等。别的,主讲教师还应当将
活动的设计作为指导的重要内容。经过设计形式多样、内容丰富、学生喜闻乐道的活动帮助学生学习英语知
识,发展语言技术,提升实质语言运用能力。主讲指导后,其余教师环绕主讲指导状况,以新课标理念为依照,对主讲内容进行剖析研究,提出完美、改正建议,供主备教师参照;有时不集中,组内教师的建议可在校园网中公布,主讲教师要仔细记录,综合后落实到教
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