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小学英语科组长工作计划 小学英语科组长工作计划 PAGE 小学英语科组长工作计划 小 学 英 语 科 组 长 工 作 总 结 小学英语科组长工作总结， 本篇范文整理小学英语科组长针对一学期的英语教课工作进 行总结，从教师自己学习，讲堂教课，教研活动几个方面进行总结，以下是第一公函网整理 的范文 小学英语科组长工作总结 本学期，我们英语教科研组仔细落实学校和上司提出的工作目标和要求， 联合 本科组实质，对各项工作内容抓好落实 ;进一步增强教研组和集体备课组的建设，努力提升 教研工作的时效性和针对性。 向来以来，我校全体英语教师以深入讲堂教课为要点， 团结协 作，求真务实，教书育人，确实提升教科研工作水平，努力为我校全面实行素质教育服务。 以下是我们科组教课工作的简要回首。 一、 踊跃参加学习，努力提升自己素质 《英语课程标准》 的出台与实行，为我们指了然方向， 应当以讲堂教课为中心， 努力落实新课程标准， 浸透新教材倡议的课改思想。 努力优化讲堂教课方案和养成好的讲堂 惯例。本学期我们科组的教师能仔细研究教材， 在教课中依据各班学生的实质状况， 适合调 整，使全体学生的英语水平达到纲领的要求。 教师们仔细阅读和学习教育部主管的小学类全 国中文核心期刊《中小学外语教课》和《中小学英语教课研究》以及国家级报刊《英语周报》等，并能养成阅读后仔细写感觉等，联合自己的教课实践加之内化，进一步提升了自己的英语修养。科组老师还踊跃参加朗文小学英语教师培训、小学英语教师专业技术培训、小学英语科长培训和区英语教研活动，不停充分自己。抱着走出去、带回来的心态，虚心向他人学 习更好的教课方法和先进的教课理念 ，而后把好的理念和经验与科组老师大家分享，共同 进步。 二.优化讲堂教课，提升教课效率。 讲堂教课是教课工作的主阵地， 提升讲堂教课的实效性关系到学生学习成绩的 利害，学生负担轻重等诸多方面。 我们为适应时代的需要，为圆满达成小学英语的教课目标， 能仔细学习《英语课程标准》的要求，着眼于培育学生运用语言的能力。经过创建合理的教 学情形，指引学生在模拟或真切的社交中理解、模拟和运用语言，充足运用实物、图片、手 势、直观教具和表演手法，生动开朗地进行教课， 充足表现学生是讲堂的主人，是学习的主 人。在教课中运用英语组织讲堂教课，充足利用各样教课手段，努力创建各样英语情形，提 高学生学习兴趣，使他们变被动为主动，让这类英语的气氛感染他们， 从面提升他们的英语 能力。尽可能做到目标要正确，方法要适合，训练要落实。同时，持续实行听读说的检测， 让学生在校内、校外都可以自觉的接触英语，培育他们对英语的热爱之 情。为了能更好地提升英语教课质量， 我组能针对学生在英语学习过程中存在 的实质状况，实时地进行补差补缺，做到发现问题实时挽救，为提升教课质量供给保障。 三、踊跃投身教研，提升教研能力。 我组教师踊跃学好教课理论， 用理论指导实践，苦练教课基本功，从讲堂教课 的组织、方法的优化，情境的创建等方面都做了大批的试试。我们坚持每周一次 ,每周一主 题的集体备课活动，拟订中心讲话人制度， 每人每个礼拜轮番一次主持教研活动， 进行集体 备课。在备课中，能严格依据教研室的要求，做到清楚、规范，备过程、备方法、备教材、 备学生，做到心中有本、心中有生。 我们还仔细抓好教师的追踪听课及指导，采纳不准时 随堂听课制度，帮助他们赶快掌握教课惯例， 提升驾御教材及讲堂教课的能力， 同时提升科 组老师的评课水平。每一次的听课，我们都能自己调好课，相互听课， 再找歇息的时间进行 沟通和议论，每次活动都有一些新的收获。 这节课哪一个活动设计得好 ,哪一个设计得不好 , 大家各抒己见，共同进步。 本学期我科组的曾晓玲、王莹娟老师肩负了镇公然课，以怎样 在讲堂上展开有效教课活动为教研主题为全镇英语老师展现了两节较为优异的课例， 获得了 上司领导和同行老师的好评。 四、着重培优扶差及课外活动，全面提升素质。 我组教师一直把学科质量摆在首要地点， 除了狠抓讲堂教课外， 还加大对差生 的指导力度，做到准时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真切使差生多学一 点，多掌握一点，减小与其余学生的差距，提升整体水平。还着重优生的培育，准时、定量 对优生进行培训，指导他们参加区六年级英语能力比赛。 还可以因势利导着重展开一些有利的 课外活动，如在班组中展开学习优越小组的评选活动，从学生的上课、 作业、英语能力等方 面加以评分，并实时宣布，极大地激发了学生学习英语的兴趣，提升了学习成效。 我们还开 展默写英语单词和英语阅读等比赛，提升了学生整体素质。 以上是本学期我组英语教课工作的一些简要回首， 我们知道，我们的工作还有 好多需要提升和改良， 在此后的工作中， 我们将持续努力， 为把学校英语教课各