初中数学_11.4多项式乘多项式教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

多项式乘以多项式教学设计 青州市何官学校　　 教学目标 知识与能力目标：1、理解多项式与多项的乘法法则 2、掌握多项式与多项式相乘的运算，能够正确的进行整式的加减乘混合运算 过程与方法目标：1、由求一个长方形的面积的不同方法引出多项与多项式的乘法法则，体会属性之间的统一 2、由乘法分配律来验证由图形得到的结论，体会数学的思想方法 3、通过求 过程中，将 看成一个整体，体会数学中的换元思想 4、由单项式与单项式的乘法，到单项式与多项式的乘法，再到多 项式与多项式的乘法，体会从未知到已知转化的思考方法 5、法则运用过程中，培养细致、严谨的教学素养 6、通过练习归纳总结在运算中需注意的环节，养成及时归纳的好习惯。 情感、态度与价值观目标： 1、在研究法则的过程中，培养学生观察、概括与抽象的能力 2、渗透从具体到抽象，已知到未知的数学思想。 重点:运用多项式乘法法则进行简单多项式乘法运算（仅限于一次式相乘） 难点:多项式乘法法则的归纳和理解教学流程安排 教学过程:一、回顾 计算 过程中，教师应认真观察学生对单项式乘多