初中语文_9 海燕教学课件设计.ppt

高尔基 设计人： 生活是丰富多彩的，生活时时处处都在向我们展示生命之美…… 在阳光明媚的花园里，草坪如翠绿的地毯，孩童如猴子般机灵，老者如神仙般逍遥。我们感受到的是生命的柔和之美。 在墨黑的背景中，脸庞如月亮般恬静，那令人遗憾的断臂，让我们感受到的是生命的残缺之美。 在绿茵场中，足球运动员那如旋风般的推进，如狂飙般的进攻，如蛟龙般的拼抢。我们感受到的是生命的力量之美。 在死亡的山涧，羚羊的飞渡如横空架起的一道生命的彩虹，我们感受到的是生命的悲壮之美。 这节课让我们走入《海燕》这首充满激情的散文诗，来感受高尔 基带给们的生命最强音。 感受生命的—勇敢之美 呻吟 胆怯 翡翠 掠起 蜿蜒 号叫 Shēn yín qiè fěi lüè wānyán 注音： háo 词义： 呻吟：指人因痛苦而发出声音。　　翡翠：一种名贵的半透明的翠绿色的硬玉。课文比喻海浪。掠起：轻轻擦过或拂起。　　　　? 震怒：异常愤怒，大怒。震，情绪过分激动。 困乏：疲乏。??????????? 　　　　 蜿蜒：蛇类爬行的样子，弯弯曲曲地。 学习目标： 1.指导学生有感情的朗读课文 2.把握海燕的形象，学习象征、对比手法在课文中的运用 3.体会文章表达的思想感情，培养勇敢、乐观、自信的品质和积极的人