小学英语教师新课程实用标准理论测试精彩试题(附问题详解).docxVIP

小学英语教师新课程适用标准理论测试出色试题(附问题详解) 小学英语教师新课程适用标准理论测试出色试题(附问题详解) PAGE / NUMPAGES 小学英语教师新课程适用标准理论测试出色试题(附问题详解) 合用文档 一、选择题：依照新课程标准，选择正确答案（ 20 分） 1、议论一节课可否吻合新课标精神，应该 —————————— ，看学生思虑的层次和看老师否创 造性地运用了教材。 A 、看学生主动性可否被调动起来 B 、看老师可否 讲解到位 C、看学生可否注意力集中 D 、看老师可否运用了 先进的授课手段 2 、 ————— 是推行新课程改革的主力军，是新课程推行 的研究者、开发者和详尽 —— A、教师，推行者 B、学生，参加 者 C、行政领导，参加者 D 、校长，推行者 、课程目标的级别不完好等同于基础教育阶段的各个年级。 从 3 年级开设英语课程的学校，3、4 年级应完成 文案大全 合用文档 —————— ， 5 、6 年级完成 ———— ； A、第五册 — 第八全册 B、第九 — 第十二全册 C、一级目标，二级目标 D 、二级目标，三级 目标 4 、各地域可以依照国家课程 ————— 的有关政策规定， 依照当地的条件和需 要，适合调整相应学段英语课程的目标。 A．县级管理 B 。一级管理 C。二级管理 D 。 三级管理 5 、内乡县小学、初中是从 —————— 年推行新课改的。 A、 2003 B 、2004 C 、2006 D 、2008 、语言技术一级目标中读写要求：能看图识字；能在指认物体的前提下认读所学词语；能在图片的帮助下读懂简单的小故事 ; 能正确 —————————— 。 A、朗读课文 B 、背默课文 文案大全 合用文档 C、表演小节目 D 、书写字母和单词 7、语言技术一级目标中说唱要求的第一个要求是 —————————— 。 A、能依照录音模拟说英语 B 、表达简单的小故事 C、能说最常用的平常套语 D 、能唱一首英语歌 、语言技术一级目标中玩演的要求：能用英语做游戏并在游戏中用 —————————— ；能做简单的角色表演；能表演英文歌曲及简单的童话剧等。 A、英语进行简单的交际 B 、用简单的英语讲简单的 故事 C、表演小故事或童话剧 D 、能看懂英文动画片 9 、教师要积极利用各种授课资源， —————— 教材，设 计适合学生发展的授课过程。 文案大全 合用文档 A 、合理地教 B 、创立性地使用 C 、依照要求使 用D 、循序渐进地用 、课程目标二级要求能在图片的帮助下听懂、 ——————— 、并表达简单的故事。 A 、读懂 B 、写出 C、背诵 D 、描述 11 、课程目标二级要求能依照图片或提示 ——————— 的 句子。 A 、说出简单的句子 B 、写出简单的句子 C、写出简单的故事 D 、进行个人信息交流 12 、课程目标二级要求应该培养学生 ————————— 。 A 、连续的说唱能力 B 、中止的表演能力 C、连续的兴趣和爱好 D 、书写字母的能力 、新课标中一级语言技术对于读写的要求是 文案大全 合用文档 ———————— 。 A 、能正确书写字母和单词 B 、能写简单的问候语 C、写简短的标题 D 、写简单的故事 、能借助图片读懂简单的故事也许小短文是新课标中 —————— 的目标要求。 A、一级语言技术 B 、一级知识目标 C、二级语言技术 D 、二级知识目标 、判断一节课的可否有实效最重要标准是看 —————————— 。 A、生动的课堂气氛 B 、热忱的小组活动 C、有效的课堂设计 D 、可否完成了知识和能力培养目标 文案大全 合用文档 二、填空题：依照新课标内容及精神，完成下面空白。 （ 15 分） 、现行英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与教授、忽视对学生本质语言运用能力的培养的倾向，重申课程从学生的学习兴趣、生活经验和 认知水平出发，提议———— 、———— 、———— 、 ———— 与交流的学习方式和任务型的授课路子，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的感神态度、主动思想和英勇实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。 、基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的 —————— ，使学 生成立自信心，养成优异的学习习惯 , 和形成有效的学习策略，发展自主学习的能 力和合作精神；使学生掌握必然的英语基础知识和 —— 、 ——— 、 ——— 、写技术，形成必然的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思想、想象能力和创新精神； 帮助学生认识世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健 康的人生观，为他们的平生学习和发展打下优异的基础。 文案大全 合用文档 3 、小学课程标