小学音乐人教版 三年级上册 第五单元《(活动)秧歌舞》优质课公开课教案.pdfVIP

小学音乐人教版 三年级上册 第五单元《（活动）秧歌舞》 优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1. 感受歌曲热烈欢快的情绪。 2. 学习简单的秧歌舞,能够用乐器为歌曲伴奏。 3. 通过演唱歌曲,使学生了解祖国多民族文化,从而更加热爱我们伟大的祖国。 2学情分析 已初步具有感受和理解音乐,表现音乐的能力。但存在一定的盲目性,音乐术语的表达有所欠 缺,教师应积极引导,使学生能够亲身感受音乐作品的情绪。因此,运用各种教学手段和方法, 使学生积极主动参与到教学活动中来,在体验中去感受音乐作品。 3重点难点 1. 用欢快、热烈的情绪演唱歌曲。 2. 随音乐跳起秧歌舞。 4教学过程 4.11课时 4.1.1 教学活动 活动1 【导入】秧歌舞 教师提问:同学们,今天老师要给大家表演一个节目,你们仔细看看,这个节目表现的是哪个地 区的情景? 播放《秧歌舞》音频,教师跳东北秧歌舞。 生:这个舞蹈表现的是东北的秧歌。 师:东北的秧歌有什么特点呢? 生:听起来很热闹,非常的欢快、热烈,拿着手绢跳起来非常的大方…… 活动2 【讲授】秧歌舞 一、学习歌曲 1 、学生有节奏地朗读歌词 2 、教师声情并茂地范唱歌曲。 3 、学生运用已有的知识轻声学唱歌谱 。 4 、跟琴学唱歌词,如有不对的地方,教师及时纠正。 5 、引导学生带着欢快、热烈的情绪演唱歌曲。 6 、分组唱、师生接唱、男女生对唱等 二、锣鼓伴奏 1. 练习节奏。 师:指导学生练习秧歌舞节奏。 2. 选择乐器。 学生在教师的指导下选择锣鼓镲等乐器伴奏。 三、十字步学习 1、师:东北的秧歌有一个非常有特点的脚步,叫十字步,我们学一学。 教师指导:指导学生练习十字步,首先每人在地上画一个十字,脚站在原位上, 第一拍左脚 向右踩到1 点上,第二拍右脚踩到2 点,第三拍左 脚踩到3 点,第四拍右脚回到原位。 教师在练习的时候给学生数拍子进行慢速练习,比较熟悉以后加上音乐进行多次练习。还 要把音符演唱清楚。 2、 听音乐练习十字步。 3、可以用“两进两退”的步法带替 活动3 【活动】秧歌舞 1、唱歌小组汇报: 用欢快、热烈的情绪演唱歌曲。 2、乐器小组汇报: 用锣鼓为秧歌伴奏,节奏可选用书上的固定节奏,也可是学生创编的新节 奏型。 学生在乐器组的伴奏下演唱歌曲《秧歌舞》。 3、舞蹈小组汇报: 舞蹈小组表演创编的秧歌舞小组合(道具:手绢、扇子) 全体学生在舞蹈小组的组织下,一拍一动学习秧歌基本舞步,并能够在歌曲《秧歌舞》的 伴奏下,翩翩起舞。 4、学生在锣鼓声中载歌载舞,表演唱《秧歌舞》 生:每一个小组可以边跳边唱,也可以有唱有跳等。 活动4 【作业】秧歌舞 大家的表演真热闹啊,其实除了我们跳的东北大秧歌,我们国家还有很多歌舞也非常的著 名,比如满族舞、蒙古族舞、傣族舞、新疆舞、藏族舞等等,如果你们感兴趣可以在课下学习 一些舞蹈的知识或是舞步,把你学会的舞步和同学们一起分享。