大班语言有趣的线条教案反思.docVIP

大班语言有趣的线条教案反思 　　这是大班语言有趣的线条教案反思，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。 　　活动设计背景 　　在活动区角幼儿对编辫子非常感兴趣，毛线也是幼儿所熟悉的东西，毛线还能有什么用途呢?还能变出什么来呢?这些对老师和幼儿都具有很大的挑战性，基于此我设计了这节“有趣的线条”。 　　活动目标 　　1、 对线条展开想象，发展幼儿的创造性想象能力。 　　2、 要求幼儿能完整、清楚的表达自己的想法，发展幼儿的语言表达能力。 　　3、 培养幼儿大胆说乐于参与活动的热情。 　　4、 探索、发现生活中的多样性及特征。 　　5、 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 　　教学重点、难点 　　重点：幼儿能把自己所想的图形摆出来。 　　难点：幼儿能用完整、连贯的话说出自己所摆的图形。 　　活动准备 　　各种颜色、长短粗细不一的毛线，篮子、剪刀、实物投影仪 　　活动过程 　　一、教师变魔术出示毛线。(开始环节重点在于把孩子的注意力吸引到普通的毛线上来，让普通的毛线变成有趣的线条) 　　二、引导幼儿说和指导幼儿把想到的摆在纸板上。 　　1、发挥幼儿的想象力，让幼儿思考自己所要变的图形，然后大胆的说出来。在这个环节教师要充分调动幼儿的积极性说出自己想说的图形。幼儿自由的发言。 　　2、教师和幼儿一起认识五颜六色的毛线，比较长短粗细的线条。(在这个环节要把幼儿心里所想的用语言表达出来