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小学音乐冀少版五年级上册第五单元《欣赏:牛背上的孩子 童声合
唱》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1.欣赏童声合唱《牛背上的孩子》,感受二声部合唱丰富的表现力。
2.了解我国作曲家、音乐教育家贺绿汀。
2学情分析
《牛背上的孩子》是课本第五单元牧童遥中的第一首,学生已经学会
了音符、简单的节奏型和音的时值长短,但歌唱形式为童声合唱,作为
二声部合唱,对于五年级的孩子们来说并不陌生,但也只是大概了解,
并没有系统学习过二声部合唱的音乐结构和特点,本节课会交给学生
如何聆听二声部合唱的音乐情绪和特点。
3重点难点
感受二声部复调音乐丰富的表现力
4教学过程
4.1.1教学活动
活动1 【讲授】《牛背上的孩子》,
导入:
教师:这个单元我们会随着快乐的牧童到牧场、田野去做客。那里有
辛勤的老牛、奔腾的骏马,还有可爱的小绵羊。这节课让我们一起感
受牛背上长大的孩子们的快乐。
展开:
1.初听歌曲,感受歌曲的情绪和演唱特点
2.复听歌曲
(1)了解歌曲内容,并模唱引子的第一部分。
(2)教师:加色块的旋律片段在表现歌曲音乐情绪上有什么作
用?表达了牧童怎样的心情?
(3)学唱家色块旋律衬词。
教师:带色块的旋律片段在表现歌曲音乐的情绪上起到了什
么作用?
(4)欣赏独唱《牛背上的孩子》,与童声合唱《牛背上的孩子》
进行对比,体会二声部复调音乐合唱的美感。
小结:
通过学习《牛背上的孩子》,把你知道的关于牧童的有关生活
趣事用牧童遥的方式进行创编,下节课进行评比。
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