小学音乐湘文艺版 一年级下册 第三课《(活动)做做敲敲》优质课公开课教案.pdfVIP

小学音乐湘文艺版 一年级下册 第三课《（活动）做做敲敲》 优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案 1教学目标 1、认识碰铃、沙锤、双响筒、铃鼓四种打击乐器,能够区分不同乐器的基本音色。 2、学会歌曲《小乐手》,能够自信、自然的演唱。 3、能用四种打击乐器为歌曲伴奏。 2学情分析 1、认识碰铃、沙锤、双响筒、铃鼓四种打击乐器,能够区分不同乐器的基本音色。 2、学会歌曲《小乐手》,能够自信、自然的演唱。 3、能用四种打击乐器为歌曲伴奏。 3重点难点 教学重点 认识四种打击乐器,分辨他们不同的音色。 教学难点 在演唱或演奏中,学生有兴趣的用打击乐器进行即兴伴奏。 4教学过程 4.1第一学时 4.1.1 教学活动 活动1 【导入】发声练习 师:在上课前,请同学们先跟老师一起来练一个发声练习。 要求:轻声的唱。 活动2 【导入】新课教学 (一)导 师:小朋友们,在我们的周围,有很多很多的声音。现在,我想请同学们利用自己身边的东西, 发出一些不同的声音。 我先示范一个“跺脚”,这是什么声音啊?你能不能用嘴模仿这个声音。有没有同学想尝试一下, 发出不同的声音。下面我再踏出一串声音,谁能模仿这个声音? 活动3 【导入】认识打击乐器 ①认一认 师:同学们真棒!通过刚才的游戏,我们知道了不同的物品敲击出来的声音各不相同,敲的速度 不同便成了美妙的节奏。 其实,在我们音乐的世界里,也有很多乐器,能发出很多很多不同的声音。 今天,老师为同学们带来了四种打击乐器(碰铃、沙锤、双响筒、铃鼓)出示乐器。 师:有同学认识这几种乐器的吗?认识的请告诉大家它的名字。 活动4 【导入】敲一敲 A、 请说出乐器名字的同学试着敲一敲。请你为大家演奏一下XX 好吗? B、 引导同学们模仿该乐器音响。同学们刚刚听了XX的声音,这种声音让你想到了什么? 又仿佛看到了什么?你们能模仿一下它的声音吗? C、 老师总结并介绍正确演奏方法。 沙锤: 演奏时,左、右手各握一把,双手上下晃动,奏出各种节奏音型。沙锤发音清脆呈短暂的 沙沙声 碰铃:演奏时,两手各执一铃,铃口朝上,互相碰击而振动发音,它声音清脆悦耳,穿透性强。 双响筒:演奏时,左手持乐器木柄,右手持小木棒敲击竹筒两侧,会发出高低两种声音,哪边声音 高? 铃鼓:有很多种的演奏方法。而每种方法所制造出来的声响亦不同。主要是敲打和滚奏。 活动5 【导入】猜一猜 师:同学们闭上眼睛,敲响某种乐器,请同学猜猜是哪种乐器。 听一听呀猜一猜,什么敲响了?(按书上的节奏敲) (三)学唱《小乐手》 ①初次聆听 师:接下来,我们要学习一首新歌。请同学们认真听听第一段,听听唱到了哪两种乐器,把这两 种乐器的声音比喻成什么。 ②按节奏读歌词 师:接下来,请同学们跟老师一起来有节奏的朗诵歌词。 老师带领学生有表情、有动作、有节奏的朗诵第一段歌词,并用简单的二拍子进行伴奏。 注意:休止符 ③学唱歌曲——随琴逐句学唱 ④有感情的完整演唱,活泼的。 师:同学们唱得真好!如果能配上伴奏,一定会更加好听。现在,小歌手们再唱一遍,老师做小乐 手为你们伴奏。(边唱边拍,请两同学表演) ⑤学唱第二段