小班秋学期工作计划..docxVIP

小班秋学期工作计划. 小班秋学期工作计划. PAGE / NUMPAGES 小班秋学期工作计划. 2016 年秋季小班学期计划 班 ：小班 教 ：尚玉芳 初来少儿园的小班的少儿来 ， 来上少儿园会有必然的 困 。但是，相信我 会在工作上 心 力共同做好班 各 工作。使孩子的常 获取更快的 展。 将拟定以下工作 划： 一、基本情况解析 本班共有少儿 17 人，其中男生 13 人，女生 4 人，由于少儿 从家庭生活向少儿园生活 度会存在 多不适 ，如： 哭 、不愿来少儿园、不 集体生活、不会自己吃 、不会入 、不合群，任性 ;有的 不清楚?? 了使 些孩子 赶忙 定情 ，适 少儿园集体生活， 养成优异的行 ，形成优异的常 意 ，我 老 将 心 力， 合作， 把更多的精力 投入到工作中去， 每个孩子更多呵 ，足 的 ， 使每位少儿都能高 得上少儿园。 二、班 工作任 及目 定少儿情 ， 每个少儿愿意来少儿园， 喜 并逐 适 集体生活。孩子首次跨出家 ， 入集体生活，如何 孩子赶忙 适 尤 重要，在开学的第一个月赶忙 少儿熟悉老 、伙伴， 除掉陌生感， 认识少儿园的生活学习环境， 逐渐让孩子学会向熟 悉的成人自然的表达自己的感情， 学习控制自己的情绪， 关注别 人的感情和态度，学习调治自己的行为，喜欢参加集体活动， 学习不打扰别人一起学习游戏， 教师同样对待每个孩子， 多给每个孩子关爱， 引起少儿欢喜的情绪反应， 赶忙使少儿把对家长的沉迷转移到老师身上。 三、加强对少儿的老例的培养，及卫生习惯的养成教育 帮助少儿逐渐建立一日生活的老例， 学习使用标记， 帮助少儿让少儿学会洗手、 穿衣服，吃饭等，自己的事情自己做的老例，学会简单的生活自理能力，如：独立进餐、入厕、洗手、喝水， 穿脱衣服，逐渐学会穿鞋系鞋带等，养成午睡习惯， 便后、饭前洗手的优异习惯，纠正不正确的坐姿。1.生活老例 再生入园是进入集体生活的一个重要的转折点，是进行老例 教育的重点时期， 因此，我们要把老例教育放在工作的首要地址。 我们要诚意、平易、有耐心、次序渐进，持之以恒的指导每位幼 儿，特别是培养少儿的生活自理能力， 如：洗手、吃饭、如厕等、 要多给他们时间，屡次练习， 多给夸耀激励， 使他们逐渐形成良 好的生活习惯。 详尽做到： 能高快乐兴来少儿园，清早来后向老师问好，离园时会说再见等礼貌用语， 逐渐养成饭前便后洗手的习惯，会主动向老师表达要大小便，学会独立如厕。 学会使用小勺，独立进餐，不挑食，能主动表示要喝水等 要求。 会取放小椅子，玩具玩后在成人的屡次提示下放到指定位 置。 在成人的指导下能沉寂入睡，并逐渐学会独立穿脱衣服、鞋子等。 2.教育授课 我们使用的是建构式教材，主题与各科授课相结合，从不同样 的领域开发少儿的智力， 授课内容贴近少儿的生活。 运用游戏形 式睁开活动，让少儿在教师的指导下， 主动研究学习， 使少儿乐 意参加集体活动。 详尽做到： 喜欢跟老师到户外闲步、游戏，玩大型玩具，知道不到危险地方去。 愿意参加集体活动，能在集体眼前大声表达自己的意愿，上课能跟老师的思路去听讲，在老师的帮助下完成作业。 愿意和小朋友一起游戏，有困难不哭，愿意试一试解决问题或请老师帮忙。 四、家长工作 利用早晚家长接送少儿的短暂时间与家长接触，认识和介绍少儿情况，相互沟通提出建议等。 随时与家长获取联系，个别交换建议，互通情况信息。 以家长园地形式向家长介绍少儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有宽泛性的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。 睁开家长开放日活动，请家长来班，观看或参加活动， 使家长以直观方式认识少儿园教育内容方法， 直接看到少儿在园表现，认识教师工作情况， 加强与教师的相互理解， 增进感情联系，也为扩大少儿的社会接触供应了优异机遇和条件。